Kopfrechen-Sprint Grundschul-Paket Klasse 1–4 – Kopfrechnen von 20 bis 1 000 000: 4 Schülerhefte + Lehrermaterial, 80 Wochen-Sprints mit Lösungen | Förderschule | Inklusion | Wochenplan

Große Zahlen, kleiner Aufwand: 20 Wochen-Sprints trainieren das Kopfrechnen bis 1 000000 – vom Einmaleins über Stufenzahlen bis zum Überschlag. Montag bis Donnerstag üben, am Freitag der Check mit neuen Aufgaben. Nur 8 Aufgaben proTag in großer Schrift – ruhig und übersichtlich trotz großer Zahlen.Das bekommen Sie: zwei DateienSchülerheft (44 Seiten) – zum Kopieren für jedes Kind✓Motivierendes Cover mit Stadionrunde: Nach jedem Sprint wird ein Feld ausgemalt.✓Kinderanleitung „So geht dein Wochen-Sprint“ ✓Sprint-Pass für alle 20 Wochen✓20 Doppelseiten: links vier Tages-Streifen mit denselben 8 Aufgaben, jeden Tag neu gemischt; rechts der Freitags-Check mit 8 neuen Aufgaben, Wochenrückblick und Knobel-Ecke✓Abschlussseite „Geschafft! Mein Rückblick“✓44 Seiten, durch vier teilbar – ideal für den doppelseitigen Heftdruck; Übungstage und Freitags-Check liegen nebeneinander.Lehrermaterial (11 Seiten) – einmal drucken✓Zwei Lehrerseiten mit Bildungsplanbezug, Wochenrhythmus, Differenzierungsideen, ausformulierter Einführung der ersten Einheit und Tipps zum Beobachten und Fördern✓Vollständige Lösungen zu allen 20 Sprints (auch zu den Knobel-Ecken) – zumLaminieren und Auslegen✓Beobachtungsbogen als Klassenliste✓Urkunde „Sprint-Profi“ mit Max und MiaDie Inhalte✓Die schweren Einmaleins-Reihen und Umkehraufgaben✓Mal und geteilt mit 10, 100 und 1000✓Zehner-, Hunderter- und Tausenderzahlen mal und geteilt (70 · 400, 560 : 70)✓Plus und Minus mit Tausendern und bis 1 000 000✓Ergänzen bis 1000, 10 000 und 100 000✓Verdoppeln, Halbieren und Rechenvorteile (mal 5, 25, 50)✓Division mit Rest und Zerlegen beim Malnehmen (7 · 34)✓Runden auf Zehner, Hunderter, Tausender und ÜberschlagenWarum es im Unterricht funktioniert✓Feste Wochenroutine: Die Kinder wissen genau, was zu tun ist, und arbeiten selbstständig.✓Jeden Tag neu gemischt: Die Kinder lernen Ergebnisse statt Reihenfolgen. Nach jedem Durchgang wird nach hinten geknickt – abschreiben unmöglich.✓Der Freitags-Check mit neuen Aufgaben zeigt, ob wirklich automatisiert wurde.✓Nur mit sich selbst vergleichen: Sprint-Pass und Stadionrunde machen Fortschritt sichtbar – ohne Ranglisten.✓Ruhiges, klares Layout: getönte Felder sind vorgegeben, in weiße schreibt das Kind; keine ablenkenden Bilder auf den Arbeitsblättern.✓Lernziel in Kindersprache mit Selbsteinschätzung, Feld „Kontrolliert von“ für Partnerkontrolle, Knobel-Ecke für die Schnellen.EinsatzFreiarbeit und Wochenplan, Förderunterricht, Ritual zu Stundenbeginn, Hausaufgabe, Vertretungsstunde. Für Grundschule, SBBZ Lernen und inklusive Settings und als Baustein im Förderplan.BildungsplanOrientiert am Bildungsplan Baden-Württemberg, Grundschule Mathematik, Klassen 3/4,3.2.1.2 „Rechenoperationen verstehen und beherrschen“: Einmaleins auf größere Zahlenräume übertragen, Rechenvorteile nutzen, Ergebnisse überschlagen.Umfang und TechnikZwei PDF-Dateien, DIN A4, druckfreundlich: Schülerheft (44 Seiten) und Lehrermaterial (11 Seiten). 320 Aufgaben, alle Lösungen rechnerisch geprüft.Passend dazuDen Kopfrechen-Sprint gibt es für die Klassen 1, 2, 3, 4 und 5/6 – einzeln oder günstiger im Grundschul-Paket (Kl. 1–4) und im Komplett-Paket (Kl. 1–5/6). Für die Leseflüssigkeit nach demselben Prinzip: die Blitzlese-Werkstatt von Förderkompass Lernen.

Klassenstufen: 4. Klasse

BESCHREIBUNGZerlegen, Ergänzen, Plus und Minus bis 20 – sicher im Kopf statt mit den Fingern. 20 Wochen-Sprints mit fester Routine: Montag bis Donnerstag üben, am Freitag der Check mit neuen Aufgaben. Nur 8 Aufgaben pro Tag, große Schrift und eine Bildleiste statt Text – gemacht für Erstleser. Max und Mia begleiten die Kinderdabei.Das bekommen Sie: zwei DateienSchülerheft (44 Seiten) – zum Kopieren für jedes Kind✓Motivierendes Cover mit Stadionrunde: Nach jedem Sprint wird ein Feld ausgemalt.✓Kinderanleitung in wenigen Worten mit Bildern und Mias Tipp✓Sprint-Pass für alle 20 Wochen✓20 Doppelseiten: links vier Übungstage mit denselben 8 Aufgaben, jeden Tag neu gemischt; rechts der Freitags-Check mit 8 neuen Aufgaben, Wochenrückblick und Knobel-Ecke✓Abschlussseite „Geschafft! Mein Rückblick“✓44 Seiten, durch vier teilbar – ideal für den doppelseitigen Heftdruck; Übungstage und Freitags-Check liegen nebeneinander.Lehrermaterial (11 Seiten) – einmal drucken✓Zwei Lehrerseiten mit Bildungsplanbezug, Wochenrhythmus, Differenzierungsideen, ausformulierter Einführung der ersten Einheit und Tipps zum Beobachten und Fördern✓Vollständige Lösungen zu allen 20 Sprints (auch zu den Knobel-Ecken) – zumLaminieren und Auslegen✓Beobachtungsbogen als Klassenliste✓Urkunde „Sprint-Profi“ mit Max und MiaDie Inhalte✓Plus und Minus bis 10✓Alle Zerlegungen bis 10 mit dem Kästchen an der richtigen Stelle (4 + ☐ = 9)✓Ergänzen bis 10 („verliebte Zahlen“)✓Verdoppeln, Halbieren und Fast-Verdoppeln✓Zehner und Einer, Rechnen bis 20 ohne Übergang✓Zehnerübergang Schritt für Schritt: erst mit 9, dann mit 8 und 7, dann gemischt✓Minus mit Übergang und Ergänzen bis 20✓Keine Malaufgaben – passend zum Zahlenraum bis 20Besonders für Klasse 1: Jeder Sprint bleibt bei einer Schreibweise, und die Kästchen stehen genau untereinander – das macht die Seiten ruhig.Warum es im Unterricht funktioniert✓Feste Wochenroutine: Die Kinder wissen genau, was zu tun ist, und arbeiten selbstständig.✓Jeden Tag neu gemischt: Die Kinder lernen Ergebnisse statt Reihenfolgen. Nach jedem Durchgang wird nach hinten geknickt – abschreiben unmöglich.✓Der Freitags-Check mit neuen Aufgaben zeigt, ob wirklich automatisiert wurde.✓Nur mit sich selbst vergleichen: Sprint-Pass und Stadionrunde machen Fortschritt sichtbar – ohne Ranglisten.✓Ruhiges, klares Layout: getönte Felder sind vorgegeben, in weiße schreibt das Kind; keine ablenkenden Bilder auf den Arbeitsblättern.✓Lernziel in Kindersprache mit Selbsteinschätzung, Feld „Kontrolliert von“ für Partnerkontrolle, Knobel-Ecke für die Schnellen.EinsatzFreiarbeit und Wochenplan, Förderunterricht, Ritual zu Stundenbeginn, Hausaufgabe,Vertretungsstunde. Für Grundschule, SBBZ Lernen, Vorklassen und inklusive Settings und als Baustein im Förderplan.BildungsplanOrientiert am Bildungsplan Baden-Württemberg, Grundschule Mathematik, Klassen 1/2,3.1.1.2 „Rechenoperationen verstehen und beherrschen“: Zerlegungen bis 10 und Einspluseins aus dem Gedächtnis abrufen, Umkehrungen ableiten.Umfang und TechnikZweiPDF-Dateien, DIN A4, druckfreundlich: Schülerheft (44 Seiten) und Lehrermaterial (11 Seiten). 320 Aufgaben, alle Lösungen rechnerisch geprüft.Passend dazuDen Kopfrechen-Sprint gibt es für die Klassen 1, 2, 3, 4 und 5/6 – einzeln odergünstiger im Grundschul-Paket (Kl. 1–4) und im Komplett-Paket (Kl. 1–5/6). Für die Leseflüssigkeit nach demselben Prinzip: die Blitzlese-Werkstatt von Förderkompass Lernen.

Klassenstufen: 1. Klasse

BeschreibungDas Einmaleins sicher im Kopf – in wenigen Minuten am Tag. 20 Wochen-Sprints mit fester Routine: Montag bis Donnerstag üben, am Freitag der Check mit neuen Aufgaben. Die Kinder stoppen ihre Zeit und sehen Woche für Woche, wie sie schneller und sicherer werden. Max und Mia begleiten sie dabei.Das bekommen Sie: zwei DateienSchülerheft (44 Seiten) – zum Kopieren für jedes Kind✓ Motivierendes Cover mit Stadionrunde: Nach jedem Sprint malt das Kind ein Feld aus, bis die Runde geschafft ist.✓ Kinderanleitung „So geht dein Wochen-Sprint“ ✓ Sprint-Pass für alle 20 Wochen✓ 20 Doppelseiten: links vier Übungstage mit denselben 12 Aufgaben, jeden Tag neu gemischt; rechts der Freitags-Check mit 12 neuen Aufgaben, Wochenrückblick und Knobel-Ecke✓ Abschlussseite „Geschafft! Mein Rückblick“✓ 44 Seiten, durch vier teilbar: ideal für den doppelseitigen Heftdruck. Übungstage und Freitags-Check liegen nebeneinander.Lehrermaterial (11 Seiten) – einmal drucken✓ Zwei Lehrerseiten mit Bildungsplanbezug, Wochenrhythmus, Differenzierungsideen, ausformulierter Einführung der ersten Einheit und Tipps zum Beobachten und Fördern✓ Vollständige Lösungen zu allen 20 Sprints (auch zu den Knobel-Ecken), zum Laminieren und Auslegen✓ Beobachtungsbogen als Klassenliste✓ Urkunde „Sprint-Profi“Die Inhalte✓ Alle Einmaleinsreihen von 1 bis 10, jede in einem eigenen Sprint, mit Mal- und Geteiltaufgaben✓ Aufbau nach verwandten Reihen (2, 10, 5 · 4, 8 · 3, 6, 9 · 7), damit Kinder Hilfsaufgaben nutzen lernen✓ Mix-Sprints und Quadratzahlen zum Festigen✓ Division mit Rest✓ Zehnerzahlen mal und geteilt (3 · 40, 240 : 6)✓ Plus und Minus, Ergänzen, Verdoppeln und Halbieren bis 1000✓ Großer Abschluss-MixWarum es im Unterricht funktioniert✓ Feste Wochenroutine: Die Kinder wissen genau, was zu tun ist, und arbeiten selbstständig.✓ Jeden Tag neu gemischt: Die Kinder lernen Ergebnisse statt Reihenfolgen. Die fertige Spalte wird nach hinten geknickt, abschreiben ist nicht möglich.✓ Der Freitags-Check mit Tausch- und Umkehraufgaben zeigt, ob wirklich automatisiert wurde.✓ Die Kinder vergleichen sich nur mit sich selbst. Sprint-Pass und Stadionrunde machen den Fortschritt sichtbar, ganz ohne Ranglisten.✓ Das Layout ist ruhig und klar: Getönte Felder sind vorgegeben, in weiße Felder schreibt das Kind. Auf den Arbeitsblättern gibt es keine ablenkenden Bilder.✓ Oben stehen das Lernziel in Kindersprache und eine Selbsteinschätzung. Das Feld „Kontrolliert von“ ermöglicht Partnerkontrolle.✓ Die Knobel-Ecke fordert leistungsstarke Kinder heraus.EinsatzFreiarbeit und Wochenplan, Förderunterricht, Ritual zu Stundenbeginn, Hausaufgabe, Vertretungsstunde. Das Material eignet sich für Grundschule, SBBZ Lernen und inklusive Settings und als Baustein im Förderplan.BildungsplanOrientiert am Bildungsplan 2016 Baden-Württemberg, Grundschule Mathematik, Klassen 3/4, 3.2.1.2 „Rechenoperationen verstehen und beherrschen“: Einmaleins aus dem Gedächtnis abrufen, Umkehrungen ableiten und auf größere Zahlenräume übertragen.Umfang und TechnikZwei PDF-Dateien, DIN A4, druckfreundlich. Das Schülerheft hat 44 Seiten, das Lehrermaterial 11. Alle Lösungen sind rechnerisch geprüft.

Klassenstufen: 3. Klasse

Rechnen bis 100 und die Kernaufgaben des Einmaleins – sicher im Kopf, in wenigen Minuten am Tag. 20 Wochen-Sprints mit fester Routine: Montag bis Donnerstag üben, am Freitag der Check mit neuen Aufgaben. Die Kinder stoppen ihre Zeit und sehen Woche für Woche, wie sie schneller werden. Das bekommen Sie: zwei DateienSchülerheft (44 Seiten) – zum Kopieren für jedes Kind✓Motivierendes Cover mit Stadionrunde: Nach jedem Sprint wird ein Feldausgemalt.✓Kinderanleitung „So geht dein Wochen-Sprint“ ✓Sprint-Pass für alle 20 Wochen✓20 Doppelseiten: links vier Übungstage mit denselben 12 Aufgaben, jeden Tag neu gemischt; rechts der Freitags-Check mit 12 neuen Aufgaben, Wochenrückblick und Knobel-Ecke✓Abschlussseite „Geschafft! Mein Rückblick“✓44 Seiten, durch vier teilbar – ideal für den doppelseitigen Heftdruck; Übungstage und Freitags-Check liegen nebeneinander.Lehrermaterial (11 Seiten) – einmal drucken✓Zwei Lehrerseiten mit Bildungsplanbezug, Wochenrhythmus, Differenzierungsideen, ausformulierter Einführung der ersten Einheit und Tipps zum Beobachten undFördern✓Vollständige Lösungen zu allen 20 Sprints (auch zu den Knobel-Ecken) – zumLaminieren und Auslegen✓Beobachtungsbogen als Klassenliste✓Urkunde „Sprint-Profi“ mit Max und MiaDie Inhalte✓Einspluseins bis 20 als Wiederholung✓Zehnerzahlen plus und minus (30 + 40)✓Plus und Minus mit Einern und Zehnern – ohne und mit Übergang✓Verdoppeln bis 100 und Ergänzen bis 100✓Einmaleins mit 2, 10, 5, 4 und 3 mit Geteiltaufgaben✓Kernaufgaben aller Reihen und Einmaleins ableiten (6 · 7 = 5 · 7 + 7)✓Mix-Sprints und großer Abschluss-MixWarum es im Unterricht funktioniert✓Feste Wochenroutine: Die Kinder wissen genau, was zu tun ist, und arbeiten selbstständig.✓Jeden Tag neu gemischt: Die Kinder lernen Ergebnisse statt Reihenfolgen. Nach jedem Durchgang wird nach hinten geknickt – abschreiben unmöglich.✓Der Freitags-Check mit neuen Aufgaben zeigt, ob wirklich automatisiert wurde.✓Nur mit sich selbst vergleichen: Sprint-Pass und Stadionrunde machen Fortschritt sichtbar – ohne Ranglisten.✓Ruhiges, klares Layout: getönte Felder sind vorgegeben, in weiße schreibt das Kind; keine ablenkenden Bilder auf den Arbeitsblättern.✓Lernziel in Kindersprache mit Selbsteinschätzung, Feld „Kontrolliert von“ für Partnerkontrolle, Knobel-Ecke für die Schnellen.EinsatzFreiarbeit und Wochenplan, Förderunterricht, Ritual zu Stundenbeginn, Hausaufgabe, Vertretungsstunde. Für Grundschule, SBBZ Lernen und inklusive Settings und alsBaustein im Förderplan.BildungsplanOrientiert am Bildungsplan 2016 Baden-Württemberg, Grundschule Mathematik, Klassen 1/2,3.1.1.2 „Rechenoperationen verstehen und beherrschen“: Einspluseins und Kernaufgaben abrufen, auf analoge Aufgaben bis 100 übertragen, das Einmaleins aus Kernaufgaben ableiten.Umfang und TechnikZwei PDF-Dateien, DIN A4, druckfreundlich: Schülerheft (44 Seiten) und Lehrermaterial (11 Seiten). 480 Aufgaben, alle Lösungen rechnerisch geprüft.Passend dazuDen Kopfrechen-Sprint gibt es für die Klassen 1, 2, 3, 4 und 5/6 – einzeln odergünstiger im Grundschul-Paket (Kl. 1–4) und im Komplett-Paket (Kl. 1–5/6). Für die Leseflüssigkeit nach demselben Prinzip: die Blitzlese-Werkstatt von Förderkompass Lernen.

Klassenstufen: 2. Klasse