Ein Arbeitsheft in einfacher Sprache zum Programmieren ohne Computer für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 7 mit Förderbedarf, für inklusive Klassen und für DaZ-Lernende. Mia schreibt ihrem kleinen Bruder Jonas eine Anleitung für ein Butterbrot, entscheidet am Fenster, ob sie die Jacke braucht, stellt nach der Stunde 12 Stühle hoch und findet den Fehler in einer Spielanleitung. An diesen Fällen lernen die Kinder Algorithmus, Verzweigung, Schleife und Fehlersuche. Kein Rechner nötig – alle Aufgaben sind auf Papier lösbar.

Das steckt drin (15 Seiten):

• Teil 1: Eine Anleitung Schritt für Schritt schreiben – Algorithmus, Anweisung, Sequenz, der erste Weg für den Papier-Roboter

• Teil 2: Die Verzweigung – Bedingung, WENN und SONST, ein Struktogramm lesen

• Teil 3: Die Schleife – Zählschleife und bedingte Schleife, den Roboter-Weg mit WIEDERHOLE kürzer schreiben

• Teil 4: Fehler in einem Ablauf finden – Schreibtischtest, die Variable z, häufige Fehler

• Befehlskarten für den Papier-Roboter als Kopiervorlage, mit Spielfeld und Spielideen

• Wichtige Begriffe mit Artikel und Beispielsatz

• Lösungen mit Seitenangabe zum Nachlesen und Seite Hinweise für die Lehrkraft

So ist das Heft gebaut:

• kurze Lesetexte, kein Passiv, kein Satz länger als 15 Wörter

• Kasten „Wörter aus dem Text“, „Das lernst du hier“ und ein Merksatz in jedem Teil

• jede Aufgabe mit Beispiel; ordnen, ankreuzen, anmalen, verbinden, Lücken füllen und Befehle schreiben

• eine einfache Befehlssprache, Struktogramme und Spielfelder als klare Zeichnungen, Fachbegriffe wie im Regelunterricht

Das Heft passt zum Hauptmaterial „Programmieren ohne Computer – Algorithmen, Schleifen und Fehlersuche“ (#2200907): Beide Hefte haben dieselben vier Teile, so kann die ganze Klasse in derselben Stunde am selben Thema arbeiten.