Escape Room Fake News (Klasse 6–8) – Analoge Medienkunde

Ein praxiserprobter, 100 % analoger Escape Room zum Thema Falschmeldungen im Netz – einsetzbar ohne digitale Endgeräte im Deutsch-, Politik- oder Medienunterricht.

Das Szenario

Die Redaktion der Schülerzeitung „Lindenblatt“ steht kurz vor Redaktionsschluss um 13:05 Uhr. Ein Foto und ein Gerücht über einen Wasserschaden und Unterrichtsausfall kursieren im Chat. Die Schüler*innen ermitteln in 6 Stationen entlang von 6 Prüffragen, um den 6-stelligen Code für die Druckfreigabe zu knacken.

Inhalt & Struktur

• Block A (Fall & Einstieg): Absender-Check, Warnzeichen von Online-Konten sowie Unterscheidung von Fakten, Meinungen und Gerüchten.

• Block B (Materialanalyse): Bild-Rückwärtssuche (veraltete Fotos), Clickbait, getarnte Werbeanzeigen und manipulative Diagramme (mit Daten der JIM-Studie).

  
  

• Block C (Methodik): Anwenden eines Entscheidungsbaums zur Bildprüfung (inkl. KI-generierter Bilder).

  
  

• Block D (Transfer): Begrifflicher Überblick zu Fehlinformation, Desinformation und Malinformation sowie Praxis-Übertrag auf den eigenen Chat.

Differenzierung

• 3 Binnendifferenzierungs-Stufen: Jede Station bietet Aufgaben auf unterem, mittlerem und oberem Anforderungsniveau.

  
  

• Inklusive Förderversion: Eigene Fassung in einfacher Sprache mit Wortschatzentlastung. Sie führt zum selben Lösungscode und ermöglicht echte Kooperation in gemischten Gruppen.

• Echte Gruppenarbeit: Feste Rollenkarten (Chefermittlung, Protokoll, Materialprüfung, Zeitwache) und Partner-Informationslücken.

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• Klassen 6–8
  

• Zeitbedarf: ca. 2 Schulstunden (Escape Room); +1 Stunde optional für Transfer/Block D