Lesen üben, ohne dass es sich nach Üben anfühlt: Vier kurze Szenen mit je drei Rollen (ca. 2 Minuten) – „Brainy und der mutige Schlaufuchs“, „Das Geheimnis im Lese-Café“, „Wirbel auf dem Schulhof“ und „Wo ist der Turnbeutel?“. Die Kinder lesen jede Szene in drei Runden (allein – proben – vorlesen) und werden dabei hörbar flüssiger. Jede Rolle hat eine eigene Farbe, dazu eine Vorlage für eigene Szenen. Mit 7-seitigem Begleitheft: Ich-kann-Ziele, Kurz-Theorie mit Quellen (Rosebrock u. a. 2011; Young & Rasinski 2009), Einsatz-Szenarien, 45-Minuten-Ablauf, Differenzierung, Rollenkarten für die Theatergruppe, Reflexionsbogen und Lese-Check für Kinder.Dieses Material wurde erst vor Kurzem hochgeladen. Der Autor hat noch keine Beschreibung hinterlegt.