48 Piktogramm-Karten für die Tafelleiste, im weichen Aquarellstil gestaltet. Auf jeder Karte steht ein Motiv und ein Wort: Verben klein („lesen", „schneiden", „ankreuzen"), Nomen mit Artikel („das Heft", „die Schere", „der Sitzkreis"). Die Piktogramme sind ohne das Wort verständlich, deshalb lesen auch Kinder ohne Lesekenntnis den Arbeitsauftrag ab.

Drei Gruppen zu 16 Karten:

• Arbeitsaufträge (grüner Rahmen): lesen, schreiben, malen, schneiden, kleben, rechnen, hören, sprechen, zeigen, warten, aufstehen, aufräumen, ankreuzen, verbinden, ausmalen, vorlesen

• Material (grüner Rahmen): das Buch, das Heft, der Bleistift, die Buntstifte, die Schere, der Kleber, das Lineal, die Federmappe, der Ranzen, die Trinkflasche, die Brotdose, der Radiergummi, der Spitzer, der Computer, das Arbeitsblatt, der Farbkasten

• Sozialformen und Regeln (pinker Rahmen): die Einzelarbeit, die Partnerarbeit, die Gruppenarbeit, der Sitzkreis, leise sein, sich melden, zuhören, ausreden lassen, helfen, die Pause, die Toilette, Wasser trinken, fertig sein, Stopp!, Hilfe holen, sich aufstellen

Ein Arbeitsauftrag in drei Karten: Material, Tätigkeit, Sozialform hängen untereinander an der Tafelleiste, zum Beispiel das Heft, schreiben, die Einzelarbeit. Die Ritualseite erklärt, wie die Leiste eingeführt wird und wie die Kinder den Auftrag nach zwei Wochen selbst legen.

Zwei Stufen: Stufe A sind die 32 Karten mit grünem Rahmen (Material und Arbeitsaufträge), die ohne Absprache funktionieren. Stufe B sind die 16 Karten mit pinkem Rahmen (Sozialformen und Regeln), deren Bedeutung die Klasse einmal gemeinsam festlegt. Auf der Karte selbst steht keine Stufe und keine Nummer.

Das ist drin:

• 12 Seiten A4 als PDF

• 48 Karten, sechs je Seite (92 x 88 mm), zum Ausschneiden und Laminieren

• 1 Seite Handreichung für die Lehrkraft mit Lernzielen, drei Einsatzbeispielen, Hilfen, einer Kontrollaufgabe mit Abbruchkriterium und vier Arten zu arbeiten

• 1 Übersichtsseite mit allen 48 Karten klein als Kontrollblatt zum Abhaken

• 1 Ritualseite „So hängen die Karten an der Tafel"

So kannst du die Karten einsetzen:

• Zeigen: Der Auftrag hängt jeden Morgen in drei Karten an der Tafelleiste.

• Sortieren: Die Kinder legen drei Stapel: Aufträge, Material, Regeln.

• Sprechen: Ein Kind erklärt einen Auftrag mit drei Karten in einem ganzen Satz.

• Legen: Die Kinder legen den Auftrag für die nächste Stunde selbst in Karten.

Geeignet für Klasse 1 und 2, für den Anfangsunterricht, für Vertretungsstunden und für Kinder, die Deutsch als Zweitsprache lernen. Nicht editierbar, kein Canva.

💛 Wenn du gleich mehr davon brauchst

Dieses Material steckt auch im Klassenorganisation Paket. Dort liegen sieben Materialien zum Thema beieinander, alles, was im Klassenraum an der Wand hängt und den Tag trägt. Zusammen sind sie rund 28 Prozent günstiger als einzeln.

Und wenn es in eine andere Richtung gehen soll: Es ist auch im Schulstart Komplettpaket dabei.