Referendariat Unterrichtsbesuch Sparpaket

Der Verlaufsplan gelingt fast allen - er beschreibt, was passiert. Die Begründung misslingt fast allen, und zwar aus einem einzigen Grund: Sie beschreibt ebenfalls. „Durch den Bildimpuls werden die Schülerinnen und Schüler kognitiv aktiviert und motiviert" klingt nach Fachsprache und ist trotzdem leer - der Satz behauptet eine Wirkung, die niemand prüfen kann, und beantwortet die einzige Frage nicht, die der Fachleiter stellen wird: Warum dieser Einstieg und nicht ein anderer? Eine Begründung ist die Rechtfertigung einer Entscheidung, nicht die Vorhersage einer Wirkung. Dieses Material zeigt die vier Teile, aus denen sie besteht - Entscheidung, Alternative, Grund, Preis - und liefert die Sprache dazu.Enthalten sind: 60 Satzbausteine, sortiert nach den Stellen, an denen im Entwurf begründet wird, und nach der Quelle des Grundes (Lerngruppe, Gegenstand, Stundenziel, Zeit); drei Vorher-Nachher-Beispiele aus Erdkunde, Biologie und Deutsch - derselbe Absatz einmal beschreibend, einmal begründend, mit einer Erklärung, was den Unterschied macht; eine Verbotsliste mit acht Formulierungen, die in fast jedem Entwurf stehen und nichts tragen, jeweils mit dem, was stattdessen dort stehen müsste; eine Prüfliste mit acht Fragen vor der Abgabe; und ein Begründungsraster mit fünf Spalten für alle sechs Stellen des Entwurfs.Die editierbare Word-Fassung liegt bei - mit dem Raster zum Ausfüllen am Rechner, Schreibfeldern zum Ausformulieren und allen Bausteinen zum Kopieren. Der schnellste Selbsttest steht am Ende: Streiche alle Fachwörter aus deiner Begründung. Bleibt ein Grund stehen, war es einer; bleibt nur Beschreibung übrig, hast du die Fachwörter als Begründung benutzt.Fachunabhängig einsetzbar in allen Fächern der Sek I. Maßgeblich für Form und Umfang bleibt immer die Handreichung des eigenen ZfsL oder Studienseminars - dieses Material liefert Formulierungshilfen, keine Formvorgabe.Passend dazu im Shop: „UB-Erwartungshorizont Impulse planen“ (5,99 €) ist das Gegenstück für die andere Hälfte des Entwurfs - Schülerantworten antizipieren und Impulse vorbereiten. Kostenlos zum Ausprobieren: „Checkliste Unterrichtsbesuch Referendariat“ und „Stundenverlaufsplan Vorlage editierbar“. Folge dem Shop Stundenwerk - jede Woche kommt neues Material dazu. Über eine kurze Bewertung freuen wir uns sehr!

Ein Erwartungshorizont wird meist geschrieben, weil er verlangt wird - und er wird geschrieben, nachdem die Arbeit fertig ist. Genau das ist der Fehler. Wer ihn vorher schreibt, prüft, ob die Aufgabe überhaupt misst, was sie messen soll. Der Test, den fast jede Arbeit nicht besteht: Volle Punktzahl je Aufgabe notieren, zusammenzählen, mit dem Schwerpunkt der Reihe vergleichen. Meistens liegt zu viel Gewicht auf Reproduktion - und das merkt man nur vorher.Der Kern dieses Materials ist die Punktelogik. Die häufigste Frage in der Nachbesprechung lautet nicht „Ist der Erwartungshorizont richtig?“, sondern „Warum gerade diese Punkte?“. Die Antwort steht hier als Regel: ein Punkt für einen benennbaren inhaltlichen Schritt - je Anforderungsbereich unterschiedlich angewendet, dazu vier Fälle, in denen die Regel nicht trägt (eindeutige Lösung, offene Aufgabe, Folgefehler, Darstellungsleistung).Enthalten sind: 80 Formulierungsbausteine, geordnet nach den drei Anforderungsbereichen, plus Bausteine für die Randfälle; drei vollständig ausgefüllte Erwartungshorizonte aus Biologie, Deutsch und Gesellschaftslehre - jeweils mit Punktevergabe und der Begründung, warum sie so und nicht anders ausfällt; ein Raster mit fünf Spalten samt Kontrollrechnung über die Anforderungsbereiche; eine Prüfliste mit sieben Fragen vor dem Austeilen.Die editierbare Word-Fassung liegt bei - im Querformat, damit die Spalte „Erwartete Leistung“ breit genug bleibt, mit allen Bausteinen zum Kopieren. Einmal aufsetzen, danach für jede Arbeit wiederverwenden. Der wichtigste Satz steht in jedem der drei Beispiele: „Abweichende Lösungen sind zulässig, sofern sie … erfüllen.“ Er macht den Unterschied zwischen einem Erwartungshorizont und einer Musterlösung - ohne ihn bewertet man Übereinstimmung mit dem eigenen Denken statt Leistung.Fachunabhängig einsetzbar in allen Fächern der Sek I. Maßgeblich bleiben immer die Vorgaben des eigenen Landes, der Schule und des Fachs; die genannten Richtwerte sind eine Orientierung, keine Vorgabe.Passend dazu im Shop: „Didaktischer Kommentar schreiben – Satzbausteine für den UB-Entwurf“ (3,99 €) macht dasselbe für die Begründung im Entwurf. „UB-Erwartungshorizont Impulse planen“ (5,99 €) ist die Fassung für die mündliche Stunde, ohne Punkte. Kostenlos zum Ausprobieren: „Erwartungshorizont Klassenarbeit Vorlage“ - die Grundform an einem Beispiel. Folge dem Shop Stundenwerk - jede Woche kommt neues Material dazu. Über eine kurze Bewertung freuen wir uns sehr!

Sechs Phasen, ein sicheres Gefühl: Diese Checkliste begleitet dich von der Themenfindung bis zur Reflexion nach dem Unterrichtsbesuch. Enthalten sind konkrete Aufgaben für jede Phase — Planung und Absprache mit der Fachleitung, Materialvorbereitung, der Ablauf unmittelbar vor der Stunde und die Nachbereitung danach —, dazu eine Übersicht typischer Stolpersteine und ein Merksatz zur didaktischen Grundhaltung. Ideal für den letzten Feinschliff vor jedem Unterrichtsbesuch in der Sekundarstufe I, unabhängig vom Fach. Wer mehr Struktur für den kompletten UB sucht, findet im Shop die UB-Kits „UB-Kit NaWi/Biologie – Stundenentwurf + Erwartungshorizont + Reflexionsbogen“ und „UB-Kit GL/Erdkunde – Stundenentwurf + Erwartungshorizont + Reflexionsbogen“ (je 7,99 €) mit Stundenentwurf, Erwartungshorizont und Reflexionsbogen. Shop folgen — jede Woche kommt neues Material dazu. Über eine kurze Bewertung freuen wir uns sehr!