eduki Qualität
11 Seiten
eduki Qualität
14 Seiten
Beschreibung
Das komplette Unterrichtspaket zur politischen Öffentlichkeit im digitalen Zeitalter: von der demokratischen Funktion freier Medien über Social-Media-Algorithmen und Desinformation bis zu digitalem Wahlkampf, Plattformregulierung sowie KI und Deepfakes. Sechs materialgestützte Arbeitsblätter für die Oberstufe, mit aktuellen Daten und Rechtsständen bis 2026, kurzen altersgerechten Merksätzen, differenzierten Aufgaben, vollständigen Lösungen und Lehrerhilfen.
Enthaltene Themen
·Medien als „vierte Gewalt“
·Soziale Medien & politische Meinungsbildung
·Desinformation & Faktencheck
·Politische Kommunikation & Wahlkampf
·Pressefreiheit, Plattformmacht & Regulierung
·KI, Deepfakes & politische Öffentlichkeit
Format
6 editierbare Word-Arbeitsblätter mit jeweils 8 Seiten (48 Seiten gesamt) plus vollständige Lösungen und Lehrerhilfen innerhalb der Dateien. Materialgestützt, operatorenorientiert und für Politik/Sozialwissenschaften in Klasse 12/13 (Grundkurs) konzipiert.
Besondere Stärken
·aktuelle Daten und Rechtsstände bis 2026
·Schaubilder, Statistiken und reale Quellen
·kurze, seriös gestaltete Merkkästen
·Operatoren von Analyse bis Erörterung
·vollständige Lösungen und 90-Minuten-Lehrerhilfen
·plattformneutrale Unterrichtsmaterialien
Schlagwörter
Politik, Oberstufe, Grundkurs, Medien, Social Media, Desinformation, Fake News, Framing, Wahlkampf, Plattformregulierung, DSA, KI, Deepfakes, AI Act, Demokratie, Arbeitsblätter, Lösungen, Komplettpaket
BeschreibungFreie Medien und mächtige Plattformen sind nicht dasselbe. Das Arbeitsblatt untersucht Pressefreiheit, den Digital Services Act und das Spannungsverhältnis zwischen Meinungsfreiheit, Moderation und Plattformverantwortung.Inhalt des Arbeitsblatts·Pressefreiheit und Art. 5 GG·Plattformmacht und Empfehlungsalgorithmen·Digital Services Act·sehr große Plattformen ab 45 Mio. Nutzern·Regulierung vs. ZensurAufbau & Format8 Seiten: sechs Schülerseiten mit Lernzielen, Materialarbeit, kurzen Merksätzen, zwei Anforderungsniveaus, Transfer und Selbsteinschätzung sowie ausführliche Lösungen und eine Lehrerhilfe. Editierbare Word-Datei (.docx).SchlagwörterPolitik, Oberstufe, Pressefreiheit, Plattformen, DSA, Digital Services Act, Meinungsfreiheit, Regulierung, Arbeitsblatt, Lösungen
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
BeschreibungDeepfakes, generative KI und die Frage, was noch als authentischer Beleg gelten kann. Mit aktuellem Stand des EU AI Act seit August 2026, Prüfraster und abiturorientierten Urteilsaufgaben.Inhalt des Arbeitsblatts·generative KI und Deepfakes·Authentizitätsprüfung·AI Act Art. 50·Kennzeichnung KI-generierter Inhalte·Liar’s Dividend und demokratische ResilienzAufbau & Format8 Seiten: sechs Schülerseiten mit Lernzielen, Materialarbeit, kurzen Merksätzen, zwei Anforderungsniveaus, Transfer und Selbsteinschätzung sowie ausführliche Lösungen und eine Lehrerhilfe. Editierbare Word-Datei (.docx).SchlagwörterPolitik, Oberstufe, KI, Deepfake, AI Act, Desinformation, Medien, Demokratie, Arbeitsblatt, Lösungen
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
BeschreibungWie werden politische Themen gerahmt, Zielgruppen angesprochen und digitale Anzeigen transparent gemacht? Mit Framing-Analyse, fiktiver politischer Anzeige und den seit Oktober 2025 geltenden EU-Regeln.Inhalt des Arbeitsblatts·Agenda-Setting und Framing·Targeting und Microtargeting·digitale Wahlkampfkommunikation·EU-Transparenzregeln für politische Werbung·Urteil zu personalisierten KampagnenAufbau & Format8 Seiten: sechs Schülerseiten mit Lernzielen, Materialarbeit, kurzen Merksätzen, zwei Anforderungsniveaus, Transfer und Selbsteinschätzung sowie ausführliche Lösungen und eine Lehrerhilfe. Editierbare Word-Datei (.docx).SchlagwörterPolitik, Oberstufe, Wahlkampf, Framing, Agenda Setting, Microtargeting, politische Werbung, EU, Arbeitsblatt, Lösungen
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
BeschreibungWelche Funktionen erfüllen freie Medien in einer Demokratie – und warum sind sie trotz ihrer Kontrollmacht keine staatliche Gewalt? Das Arbeitsblatt verbindet Art. 5 GG, Medienfunktionen und aktuelle Vertrauensdaten aus dem Digital News Report 2026.Inhalt des Arbeitsblatts·Information, Kontrolle, Öffentlichkeit und Meinungsbildung·Begriff „vierte Gewalt“·Art. 5 GG und Pressefreiheit·Vertrauen in Nachrichten: aktuelle Statistik 2026·Urteilsaufgaben zu Freiheit und VerantwortungAufbau & Format8 Seiten: sechs Schülerseiten mit Lernzielen, Materialarbeit, kurzen Merksätzen, zwei Anforderungsniveaus, Transfer und Selbsteinschätzung sowie ausführliche Lösungen und eine Lehrerhilfe. Editierbare Word-Datei (.docx).SchlagwörterPolitik, Oberstufe, Grundkurs, Medien, vierte Gewalt, Pressefreiheit, Art. 5 GG, Demokratie, Arbeitsblatt, Lösungen
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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