„Man sieht …“ – und wie geht es weiter?

Dieses kompakte Merkblatt unterstützt Schüler:innen dabei, Bildbeschreibungen im Kunstunterricht präzise, strukturiert und fachsprachlich zu formulieren.

Die übersichtlichen Satzbausteine helfen beim Einführen eines Werkes, Beschreiben des Bildaufbaus und von Figuren sowie beim sprachlichen Verknüpfen von Bildelementen.

Zusätzlich bietet das Merkblatt abwechslungsreiche Alternativen zu „man sieht …“ und eignet sich damit ideal als Schreibhelfer bei Bildbeschreibungen, Bildanalysen, Klausuren und im selbstständigen Arbeiten.

1 Seite · direkt einsetzbar · Kunst Sek I & II