Wer gehört zu wem? – Fantaris nach Merkmalen ordnen

Tauche mit deiner Klasse in die Welt der Fantaris ein! Die Schülerinnen und Schüler untersuchen fantasievoll gestaltete Lebewesen, entdecken Gemeinsamkeiten und Unterschiede und entwickeln eigene Ordnungssysteme.

Das Material bietet einen motivierenden Einstieg in das biologische Ordnen von Lebewesen und fördert genaues Beobachten, Vergleichen und begründetes Entscheiden.

Das erwartet deine Klasse:

16 Fantaris-Karten
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen verschiedene Merkmale der Fantaris und erkennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede.

Aktives Ordnen und Gruppieren
Die Fantaris werden ausgeschnitten, nach selbst gewählten Kriterien sortiert und im Forschungsfeld dokumentiert.

Begründen und Austauschen
Die Schülerinnen und Schüler erklären ihre Ordnung anhand gemeinsamer Merkmale und vergleichen ihre Ergebnisse mit anderen.

Umfangreiche Musterlösung
Eine Lehrerübersicht mit Merkmalstabelle und möglichen Ordnungen unterstützt die Auswertung und Diskussion im Unterricht.

Geförderte Kompetenzen:

• Merkmale von Lebewesen erkennen und beschreiben

• nach Kriterien ordnen und gruppieren

• biologische Entscheidungen begründen

• verschiedene Ordnungssysteme vergleichen

Geeignet für:
Sek I

Materialumfang:

• Arbeitsblatt

• 16 Fantaris-Ausschneidekarten

• Musterlösung/Lehrerübersicht