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Diese Materialpaket besteht aus:
Nutzung des Materials:
- Laminieren der Leserätsel. Beim Leserätsel können die SuS dann mit Whiteboardmarker einzelne Arten pro Frage wegkreuzen. Zum Schluss bleibt eine Art übrig. Das Leserätsel kann mehrfach von vielen SuS genutzt werden.
Im Unterricht:
- Erarbeitungsphase: in EA oder PA/GA.
- Differenzierungsmaterial im Unterricht zum Thema Wirbellose
- Nutzung als Zusatzmaterial oder als Vertiefung zum Thema Wirbeltierklassen und Stämme oder Artenkenntnis und Bestimmungsschlüssel.
- Die Leserätsel können von den SuS frei im Unterricht nach der Erarbeitungszeit genutzt werden. Ebenfalls als Differenzierungsmaterial als Freiarbeit (Für Schnelle).
- Eignet sich zum Wiederholen von Themen und bietet spielerischen Zugang zum Thema Wirbellose/Bestimmungsschlüssel/Klassen und Stämme.
-Freiarbeitsmaterial
Klammerkarte zum Thema Wirbellose und Wirbeltiere. Aussagen zu Wirbellose und Wirbeltiere müssen zugeordnet werden. Dafür werden Klammern an die linke und rechte Seite der Aussagen geklammert. Danach wird durch Umdrehen der Karte eine Selbstkontrolle der Karten durchgeführt. Die Lösung der Aussage ist farbig in der Spalte markiert (entweder Spalte der Wirbellosen oder Wirbeltiere). Die Vorlage wird als DINA4 ausgedruckt und in der Hälfte geknickt. Es entsteht eine Vorder- und Rückseite. Laminieren ist aufgrund der Abnutzung der Klammern zu empfehlen. Kann auch auf bunte Pappe in schwarz-weiß (mind. 160 g) ausgedruckt werden. Verwendung: Ergebnissicherung, Stationenlernen
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Klammerkarte zum Thema Wirbellose und Wirbeltiere. Aussagen zu Wirbellose und Wirbeltiere müssen zugeordnet werden. Dafür werden Klammern an die linke und rechte Seite der Aussagen geklammert. Danach wird durch Umdrehen der Karte eine Selbstkontrolle der Karten durchgeführt. Die Lösung der Aussage ist farbig in der Spalte markiert (entweder Spalte der Wirbellosen oder Wirbeltiere). Die Vorlage wird als DINA4 ausgedruckt und in der Hälfte geknickt. Es entsteht eine Vorder- und Rückseite. Laminieren ist aufgrund der Abnutzung der Klammern zu empfehlen. Kann auch auf bunte Pappe in schwarz-weiß (mind. 160 g) ausgedruckt werden. Verwendung: Ergebnissicherung, Stationenlernen
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Klammerkarte zum Thema Wirbellose und Wirbeltiere. Aussagen zu Wirbellose und Wirbeltiere müssen zugeordnet werden. Dafür werden Klammern an die linke und rechte Seite der Aussagen geklammert. Danach wird durch Umdrehen der Karte eine Selbstkontrolle der Karten durchgeführt. Die Lösung der Aussage ist farbig in der Spalte markiert (entweder Spalte der Wirbellosen oder Wirbeltiere). Die Vorlage wird als DINA4 ausgedruckt und in der Hälfte geknickt. Es entsteht eine Vorder- und Rückseite. Laminieren ist aufgrund der Abnutzung der Klammern zu empfehlen. Kann auch auf bunte Pappe in schwarz-weiß (mind. 160 g) ausgedruckt werden. Verwendung: Ergebnissicherung, Stationenlernen
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Klammerkarte zum Thema Wirbellose und Wirbeltiere. Aussagen zu Wirbellose und Wirbeltiere müssen zugeordnet werden. Dafür werden Klammern an die linke und rechte Seite der Aussagen geklammert. Danach wird durch Umdrehen der Karte eine Selbstkontrolle der Karten durchgeführt. Die Lösung der Aussage ist farbig in der Spalte markiert (entweder Spalte der Wirbellosen oder Wirbeltiere). Die Vorlage wird als DINA4 ausgedruckt und in der Hälfte geknickt. Es entsteht eine Vorder- und Rückseite. Laminieren ist aufgrund der Abnutzung der Klammern zu empfehlen. Kann auch auf bunte Pappe in schwarz-weiß (mind. 160 g) ausgedruckt werden. Verwendung: Ergebnissicherung, Stationenlernen
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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