Mit diesen 42 klaren, handgezeichneten Karten werden Tagesablauf, Klassendienste und gemeinsame Erwartungen für Kinder sichtbar. Das Material entlastet wiederkehrende Erklärungen, schafft Orientierung und unterstützt ruhige Übergänge sowie mehr Selbstständigkeit im Schulalltag. Das Material enthält: • 24 Tagesplankarten für Fächer, Pausen und Sozialformen • 18 Klassendienstkarten für verlässliche Verantwortungsbereiche • ein Poster mit fünf leicht verständlichen Lautstärkestufen • sechs positiv formulierte Klassenregeln • sechs Blankokarten für eigene Fächer, Rituale oder Dienste • einen kopierbaren Wochenplan und ausführliche Lehrkrafthinweise Die Kinder erfassen den Tagesablauf selbstständig, übernehmen Verantwortung für Dienste, regulieren ihre Lautstärke und übertragen vereinbarte Regeln auf konkrete Alltagssituationen. So stärkt das Material Orientierung, Selbststeuerung, Verlässlichkeit und die Klassengemeinschaft. Für eine passgenaue Differenzierung können zunächst nur wenige zentrale Karten eingesetzt werden. In sprachsensiblen oder inklusiven Lerngruppen stützen Symbole und feste Positionen das Verständnis. Fortgeschrittene Kinder übernehmen das Ordnen des Tagesplans, erklären Übergänge oder reflektieren Dienste und Regeln selbstständig. Geeignet für Klasse 1 bis 4, jahrgangsgemischte Lerngruppen, Klassenleitung und Förderunterricht. Die Karten lassen sich an Tafel, Magnetwand oder Wochenplan nutzen und sorgen ohne aufwendige Vorbereitung für einen verlässlichen, ansprechenden Rahmen im Unterricht.