Diese Oberstufen-Klausur thematisiert Nähe- und Distanzsprachlichkeit im digitalen Raum. Ausgehend von Koch/Oesterreicher analysieren die Lernenden Messenger-Kommunikation, Persistenz, phatische Beziehungsarbeit, Kontextkollaps, Erreichbarkeitsnormen und inszenierte Nähe in öffentlichen digitalen Räumen. Der lange wissenschaftsorientierte Ausgangstext ermöglicht eine anspruchsvolle textbasierte Analyse. Enthalten sind Zeilenzählung, Glossar, AFB I–III, ein deutlich vertiefter Erwartungshorizont mit zahlreichen Einzelkriterien und konkreten Textbezügen, ein 100-Punkte-Raster und ein vollständiger Notenschlüssel. Qualitätsplus: Fallanalyse, Vier-Felder-Matrix, Scaffolding, Peer-Feedback, Transfer und Lehrkraftreflexion.