Chemie in einfacher Sprache – wachsendes Materialpaket | Förderschule, Inklusion & DaZ | Klasse 5–9

Säuren und Laugen – ein Arbeitsheft in einfacher Sprache. 14 Seiten für alle, die mit einem normalen Chemieheft sprachlich nicht zurechtkommen: Förderbedarf Lernen, Inklusion, DaZ.So ist das Heft gebaut: Vier Teile, jeder gleich aufgebaut – ein kurzer Lesetext mit Bild, ein Wörterkasten, eine Abbildung und zwei Aufgaben. Über jeder Aufgabe steht ein gelöstes Beispiel. Es zeigt, was zu tun ist, und nimmt die Hürde vor dem ersten Wort.Teil 1: Sauer oder alkalisch? Säure, Lauge und neutral im Haushalt.Teil 2: Der Test mit Rotkohl. Indikator und pH-Skala.Teil 3: Säure und Lauge heben sich auf. Neutralisation und Salz.Teil 4: Säure im Mund und im Regen. Zahnschmelz und saurer Regen.Dazu: Wortspeicher mit zehn Wörtern (Bedeutung und Beispielsatz), Lösungen in einfacher Sprache, Quellenverzeichnis.Die Sprache: Kurze Sätze, im Mittel unter sechs Wörtern. Ein Gedanke pro Satz. Kein Passiv. Fachwörter bleiben erhalten – sie sind das Ziel des Unterrichts –, stehen aber fett im Text und zusätzlich im Wortspeicher. Große Schrift, weiter Zeilenabstand, linksbündig ohne Trennstriche.Zwei Versuche mit Haushaltsstoffen: Rotkohl, Essig, Natron, Spülmittel, Gläser. Kein Gefahrstoff, keine offene Flamme, kein Fachraum nötig.8 Aufgaben, 33 Punkte, jede mit Lösung. Sofort einsetzbar: ausdrucken und loslegen.Passend dazu gibt es das vierfach differenzierte Material „Säuren und Laugen im Alltag" für dieselbe Stunde – beide Hefte lassen sich nebeneinander einsetzen.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Ein eigenständiges Arbeitsheft in einfacher Sprache zu Stoffen, Aggregatzuständen, dem Teilchenmodell und den Trennverfahren – für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5, die kurze Sätze und viele Bilder brauchen.Das Heft ist ohne weiteres Material einsetzbar und braucht keine Vorkenntnisse.Inhalt (15 Seiten):Teil A: Woran erkennst du einen Stoff? – Eigenschaften, Reinstoff und StoffgemischTeil B: Fest, flüssig oder gasförmig – die drei Zustände und ihre ÜbergängeTeil C: Alles besteht aus Teilchen – das Teilchenmodell und die DiffusionTeil D: Stoffe wieder trennen – filtrieren, sieben, eindampfen, mit dem Magneten trennenDein Versuch: Sand aus Wasser holen, mit Haushaltsmaterial und ohne GefahrstoffeWortspeicher mit 21 Wörtern zum Nachschlagen und AbhakenLösungen zu allen Aufgaben, ebenfalls in einfacher SpracheDas zeichnet das Heft aus:Kurze Sätze, ein Gedanke pro Satz, kein Passiv, große Schrift und weite ZeilenJedes Fachwort wird im Text erklärt und steht noch einmal im WortspeicherJede Aufgabe hat ein vorgemachtes Beispiel – die Kinder kommen ohne Erklärung los8 Aufgaben mit 40 Punkten, viele Bildkarten und ZuordnungenEine Seite mit Hinweisen für die LehrkraftSofort einsetzbar – ausdrucken und loslegenPassend dazu gibt es zum selben Thema ein vierfach differenziertes Unterrichtsmaterial mit 77 Seiten, vier Versuchen und Erwartungshorizont für die ganze Lerngruppe.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Chemie ab Klasse 7 – für alle, die mit einem normalen Chemieheft sprachlich nicht zurechtkommen. Dieses 64-seitige Arbeitsheft führt in einfacher Sprache von den Eigenschaften eines Stoffes über Reinstoff und Gemisch zu den vier Trennverfahren und ihrer Anwendung im Alltag.So ist die Sprache:kurze Sätze – im Mittel unter zwölf Wörtern, ein Gedanke pro Satzkein Passiv, Präsens, direkte Ansprachegroße Schrift, weiter Zeilenabstand, viel Platz zum Schreibenjedes Fachwort steht im Wortspeicher mit Bedeutung und BeispielsatzDas ist drin:vier Teile: Stoffeigenschaften und Dichte · Reinstoff und Gemisch · Filtrieren, Eindampfen, Magnetscheidung, Chromatografie · Trennen im Alltag36 Aufgaben mit 149 Punkten – jede Aufgabe hat ein vorgemachtes BeispielBildkarten, Zuordnungen, Lückentexte, Tabellenarbeit und Schreibgerüstezwei Versuche mit Sachen aus der Küche – ohne Fachraum, ohne Gefahrstoffe, ohne offene FlammeWortspeicher „Chemie-Deutsch" mit 24 Wörtern und drei ÜbungenLesetraining mit demselben Text in zwei StufenAbschlusstest, Urkunde und Selbsteinschätzungalle Lösungen in einfacher Sprache – zum Vorlesen oder zur SelbstkontrolleFür wen? Für Förderschule, Inklusion und DaZ – und für jede Klasse, in der einzelne Kinder eine eigene Fassung brauchen. Das Heft steht für sich: Alles, was zum Lösen nötig ist, steht darin.Passend dazu: Zum selben Thema gibt es das vierfach differenzierte Material „Stoffe und ihre Eigenschaften – Trennverfahren in Küche und Labor" für die ganze Klasse. Beide Hefte lassen sich in derselben Stunde nebeneinander einsetzen.

Klassenstufen: 7-8. Klasse