Informatikstudent und Autor klar strukturierter Mathematikmaterialien.
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Drei kurze, von der Lehrkraft angeleitete Lernrunden für 2 bis 6 Kinder im Vorkurs Deutsch und in Klasse 1. Die Kinder hören, zeigen und zählen. Lesen ist nicht nötig; Sprechen ist freiwillig.
Vier Schulsachen stehen im Mittelpunkt: Stift, Heft, Buch und Radiergummi. Zuerst hören die Kinder Wörter und zeigen auf die Bilder. Dann finden und zählen sie zusammengehörige Dinge. Zum Schluss zeigen sie bestellte Mengen am Bild. Die Runden dauern etwa 10, 12 und 12 Minuten und können wiederholt werden.
Enthalten sind genaue Vorleseaufträge, Bildtafeln, ein Suchbild mit leicht unterschiedlichen Gegenständen, eine Zahlenhilfe und ein Bildvorrat. Antworten und Hilfen stehen beim Ablauf. Keine Audiodateien: Die Lehrkraft spricht.
Vorbereitung: ausgewählte Seiten drucken und Bleistifte bereitlegen. Für die Gruppe je einmal Seite 4, 5 und 8; Seite 7 pro Kind und Seite 10 pro Paar. Die Ablaufseiten bleiben bei der Lehrkraft. Echte Schulsachen sind optional. Kein Ausschneiden oder Laminieren. Etwa 5 Minuten zum Lesen, Drucken und Ordnen, zuzüglich Druckerwartezeit.
Eine PDF mit 12 Seiten in A4 quer; Graustufendruck ist möglich. Eine begrenzte Unterrichtsfolge, kein vollständiger DaZ-Lehrgang.
So läuft die erste Runde ab: Die drei Bilder zeigen Vorbereitung, Zeigeauftrag und Kontrolle mit Hilfe. Verwendet werden Ausschnitte aus den Bildtafeln auf Seite 4 und 5; die Anleitung steht auf Seite 3.



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