Vier Herbst-Bildfolgen zum mündlichen Erzählen: Kinder ordnen jeweils drei Ereignisse, beschreiben die Handlungen und verbinden sie mit „zuerst“, „dann“ und „am Ende“. Je 10–15 Minuten für 2–6 Kinder; eine Bildfolge pro Einheit. Die Lehrkraft liest die Aufträge vor und klärt die Wörter der gewählten Folge. Kinder dürfen zeigen, gestikulieren oder einzelne Wörter sagen. Es gibt keine einzig richtige Formulierung. Die Reihenfolge muss zu den sichtbaren Handlungen passen; zusätzliche plausible Details sind erlaubt. Vorbereitung: Seiten 4–7 je einmal pro Paar oder Gruppe drucken. Ganze Blätter verwenden, kein Ausschneiden nötig. Bei größeren Gruppen vergrößern oder projizieren. Die Bilder heißen A, B und C; die Lehrkraft erklärt die Buchstaben mündlich. Kinder können auch einfach auf die Bilder zeigen. Seite 3 führt den Ablauf ein. Erklärte Reihenfolgen und Sprachhilfen auf 8–9 bleiben bei der Lehrkraft. Etwa fünf Minuten zum Einlesen und Drucken, Druckerwartezeit zusätzlich. Enthalten: eine PDF mit 10 Seiten in A4 quer.