KOMPASS 4: Stationenlernen Mathematik für Klasse 4 in Baden-Württemberg. Rechnen mit 24 Aufgaben, Lösungen und Tippkarten.

Rechnen: vier Stationen und eine Partnerstation

Dieses Material übt schriftliche Addition und Subtraktion, geschickte Rechenwege und Überschlag. Es ist Lauf 2 der Reihe „In zwei Wochen fit für Kompass 4“ und kann unabhängig von den anderen Läufen eingesetzt werden.

Die vier Stationen behandeln:
- Schriftlich addieren: der Übertrag
- Schriftlich subtrahieren
- Geschickt rechnen statt stur
- Überschlag: erst schätzen, dann rechnen

An der zusätzlichen Partnerstation lösen zwei Kinder „Der eingebaute Fehler“.

Das enthält das Material

• 24 Aufgaben auf mehreren Aufgabenblättern

• Stationsschilder zum Falten

• Laufzettel zum Abhaken der bearbeiteten Aufgaben

• Tippkarten zum Nachschlagen und Forscherkarten zum Begründen und Weiterdenken

• Lösungen als eigene PDF

• Handreichung mit Lernzielen, Ablaufvorschlag, Differenzierung, typischen Fehlern und Reflexionsimpuls

Sie erhalten drei PDF-Dateien mit insgesamt 40 Seiten: 25 Seiten Aufgabenmaterial, 9 Seiten Lösungen und 6 Seiten Handreichung. Die Kopiervorlagen sind im A4-Format angelegt.

Einsatz im Mathematikunterricht

Die Stationsarbeit ist für eine Doppelstunde vorgesehen. Je nach Lerngruppe, Einstieg, Abschluss und Bearbeitungstempo kann mehr Zeit nötig sein. Die Kinder wählen Reihenfolge und Tempo selbst. Tippkarten unterstützen bei Schwierigkeiten; Forscherkarten bieten zusätzliche Denkaufgaben. Die Partnerstation lässt sich ergänzend einsetzen oder weglassen.

Damit eignet sich der Lernzirkel zum Üben im Mathematikunterricht der Klasse 4 und zur Vorbereitung auf die Aufgabenformate von KOMPASS 4. Eine bestimmte Bearbeitungszeit oder ein Testergebnis wird nicht zugesagt.

Lernziel und Bildungsplanbezug

Die Schülerinnen und Schüler addieren und subtrahieren schriftlich mit Übertrag, wählen geschickte Rechenwege und prüfen Ergebnisse mit dem Überschlag.

Orientierung: Bildungsplan Baden-Württemberg 2016, Mathematik Grundschule, Klassen 3/4, Abschnitt 3.2.1.2 (3), (5), (6), (8), (10), (12); prozessbezogen 2.2 Argumentieren 3, 5.

Die Punkte an jeder Aufgabe zeigen die Art der Anforderung: ● abrufen · ●● verknüpfen · ●●● begründen.

Transparenz: Dieses Stationenlernen ist ein unabhängiges Produkt. Es steht in keiner Verbindung zum Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg und ist keine amtliche Veröffentlichung. Die Aufgaben sind eigenständig entwickelt und an den Aufgabenformaten der bisherigen Kompass-4-Tests sowie am Bildungsplan Baden-Württemberg für Klasse 4 orientiert.