Darf ein Bürgermeister einen kritischen Zeitungsartikel einfach verbieten? Mit diesem spannenden Fall steigen die Lernenden direkt in das Thema Pressefreiheit ein. Anhand von Artikel 5 des Grundgesetzes klären sie, warum freie Medien für eine Demokratie unverzichtbar sind – und weshalb Pressefreiheit trotzdem kein Freifahrtschein ist.

In einer kooperativen „Redaktionskonferenz“ beurteilen die Lernenden verschiedene Veröffentlichungsfälle: veröffentlichen, zunächst prüfen oder lieber nicht in dieser Form veröffentlichen? Dabei wägen sie öffentliches Interesse, journalistische Sorgfalt und Persönlichkeitsrechte gegeneinander ab. Die Rückkehr zum Einstiegsfall und ein kurzes Exit-Ticket sorgen für eine klare Sicherung.

Das Material ist direkt einsetzbar und enthält:

• eine vollständig ausgearbeitete Präsentation,

• ein übersichtliches Arbeitsblatt,

• eine Vergleichslösung,

• kompakte Lehrerhinweise,

• eine Bonusaufgabe und eine didaktische Reserve.

Eine problemorientierte und kooperative Unterrichtsstunde für die Klassen 7/8 – mit wenig Vorbereitungsaufwand und viel Raum für begründete Entscheidungen.