Jill hat geweint und Nora gebeten, niemandem etwas zu sagen. Am nächsten Tag fehlt sie, und die Klassenlehrerin fragt nach. Nora antwortet: „Sie hatte Bauchweh.“ Drei Dokumente, die sich widersprechen: der Chatverlauf vom Abend zuvor, ein handschriftlicher Zettel an die Mutter und das Gedächtnisprotokoll der Lehrerin vom Tag danach. Der Widerspruch zwischen ihnen ist die Aufgabe - denn im Chat steht nur „sag bitte niemandem was“. Verlangt war Schweigen. Gesagt wurde etwas anderes. Die Klasse findet damit selbst den Unterschied, um den es im Fach geht: Schweigen ist nicht dasselbe wie Lügen, und beides nicht dasselbe wie Täuschen. Ohne Schneidearbeit: Statt eines Kartensatzes gibt es eine Fallakte aus echten Textsorten, einen Widerspruchsbogen auf A3 je Gruppe und Rollenaufsteller zum Falten. Vorbereitung: kopieren, fertig. Enthalten sind die drei Dokumente, der Widerspruchsbogen mit vier Fragen und Belegpflicht, ein Infoblatt zur Unterscheidung Schweigen / Lügen / Täuschen, zwei Aufgabenblätter, fünf gestufte Denkhilfen und zwei Zusatzaufgaben. Für die Lehrkraft: Stundenfahrplan mit aufgehender Zeitsumme, eine ehrliche Ansage, was in 45 Minuten geht, Plan B an beiden Gelenkstellen, vier Stolpersteine mit ausformulierten Rückfragen, ein Beobachtungsraster für die Begründungsqualität und ein Erwartungshorizont, der zwei gegensätzliche Urteile gleich stark ausführt. Mit Ausweichweg: Was bei Jill zu Hause los ist, bleibt im ganzen Material offen - sobald ein Anlass genannt wird, erkennt sich in jeder zweiten Klasse jemand wieder. Keine Aufgabe fragt nach eigenen Erfahrungen mit Lügen oder Geheimnissen; gearbeitet wird durchgehend am Fall. Der Lehrerteil weist die Einordnung für sechs Bundesländer aus. Einsetzbar in Praktische Philosophie, Ethik, Werte und Normen, LER und Philosophie. Je nach Bundesland und Schulart ist das Thema in Klasse 6 bis 9 verortet - die Klassenstufen-Angabe ist daher bewusst breit gehalten. Passend dazu im Shop: „Ehrlichkeit Dilemma – Der gefundene Geldbeutel“ (3,99 €) stellt dieselbe Frage in einer Lage ohne Zeugen. „Argumente prüfen Trainingsheft – Was macht einen Grund stark?“ (3,99 €) übt die Methode, mit der hier belegt und geprüft wird. Kostenlos zum Ausprobieren: „Gesprächsregeln fürs Philosophieren – Plakat und Tischaufsteller“. Folge dem Shop Stundenwerk - jede Woche kommt neues Material dazu. Über eine kurze Bewertung freuen wir uns sehr!
Acht komplette Ethik-Stunden zum Urteilen — als Materialpaket. Du bekommst die acht Materialien einzeln, jedes in seiner aktuellen Fassung und mit eigener Vorschau; wird eines später verbessert, hast du die neue Fassung automatisch.Enthalten sind: „Menschenwürde Dilemma Ethik Klasse 8 9“, „Ehrlichkeit Dilemma Ethik Klasse 6 7“, „Notlüge Dilemma Ethik Klasse 7 Klasse 8“, „Freundschaft Dilemma Ethik Klasse 6 7“, „Tierethik Dilemma Ethik Klasse 8 Klasse 9“, „Künstliche Intelligenz Ethik Klasse 8 9“, „Gerechtigkeit Dilemma Ethik Klasse 7 8“ und „Regeln und Gesetze Ethik Klasse 6 Klasse 7“.Jede Stunde stellt eine echte Streitfrage und gibt keine Antwort vor. Eine Dilemma-Stunde ist der schwierige Fall im Ethikunterricht: Wer die Antwort mitliefert, bewertet eine Gesinnung; wer nur die Frage stellt, bekommt eine Meinungsrunde. Die acht Stunden lösen das mit jeweils einem anderen Werkzeug — Fallakte, Entscheidungsbaum, Argumentkarten, Positionslinie, Fallkarten, Gruppenpuzzle. In jeder Stunde stecken ein Fall, der in fünf Minuten sitzt, ein Arbeitsblatt, das die Abwägung strukturiert, ein Erwartungshorizont, der die Begründung bewertet und nicht das Ergebnis, und ein Lehrerteil mit Verlaufsvorschlag, Stolpersteinen und Rückfragen.Vorbereitungszeit unter zehn Minuten; nur eine der acht Stunden braucht eine Schere. Je nach Bundesland und Schulart liegen die Themen in Klasse 6 bis 9. Eine kurze Bewertung dauert eine Minute und entscheidet darüber, ob andere Lehrkräfte dieses Material finden.
Klassenstufen: 6-9. Klasse
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