eduki Qualität
22 Seiten
Warum Jesus Geschichten erzählt statt Sätze zu erklären, wie ein Gleichnis gebaut ist und wo die eine Pointe sitzt.
Seite 3 - Merkseite: Wie ein Gleichnis gebaut ist
Seite 4 - Übung 1 · Bild und Sache
Seite 5 - Übung 2 · Vier Formen unterscheiden
Seite 6 - Übung 3 · Das Senfkorn
Seite 7 - Übung 4 · Die eine Pointe finden
Seite 8 - Übung 5 · Der barmherzige Samariter
Seite 9 - Übung 6 · Dreimal verloren
Seite 10 - Übung 7 · Womit soll ich es vergleichen?
Seite 11 - Übung 8 · Zum Weiterdenken
Seite 12 - Selbsttest zum Abhaken
Seite 13–14 Lösungen und Lehrkraftseite mit Quellen
Es unterscheidet die vier Formen sauber: Bildwort, Gleichnis, Parabel und Beispielerzählung. In Unterrichtsmaterial für Klasse 5/6 findet man das fast nie — dabei erklärt es, warum Mt 20,1–16 als ungerecht empfunden wird.
Die eine Pointe wird geübt: Ein Gleichnis ist keine Allegorie, in der jede Einzelheit etwas bedeutet. Eine eigene Übung sortiert Deutungen in „trifft zu“ und „daneben“.
Lk 15,11–32 bleibt offen. Ob der ältere Bruder hineingeht, sagt der Text nicht — die Lösungsseite hält das aus und markiert die Stelle ausdrücklich als offen.
Die Lehrkraftseite nennt auch die Grenze der Faustregel: Jülichers eine Pointe gilt der neueren Forschung als zu eng. Für Klasse 5/6 bleibt sie trotzdem richtig.
AufbauJedes Heft hat 14 Seiten A4: Deckblatt, Übersicht mit Kopierplan, eine Merkseite zum Aufhängen, 8 Übungsseiten, ein Selbsttest, eine Lösungsseite und eine Lehrkraftseite mit Hintergrund und Quellen.
Sofort einsetzbarNichts muss vorbereitet werden. Der Kopierplan auf Seite 2 sagt genau, welche Seite für wen kopiert wird.
Eine Bibel je Gruppe genügtKein Bibeltext ist abgedruckt — nachgeschlagen wird in der eigenen Bibel, weil das Nachschlagen die eigentliche Fertigkeit ist. Wo kein Klassensatz da ist, arbeiten drei Kinder mit verteilten Rollen an einer Bibel.
Für fachfremde KräfteJede Lehrkraftseite nennt den fachlichen Hintergrund und sechs Sätze, die in anderem Material falsch stehen – jeweils mit der richtigen Fassung daneben.
DifferenzierungAuf jeder Übungsseite ist eine Aufgabe mit PLUS gekennzeichnet. Sie ist für Schnelle gedacht und kann entfallen.
AufgabenwörterEine feste Liste von Aufgabenwörtern, in allen fünf Heften mit derselben Bedeutung verwendet und auf Seite 2 erklärt — darunter „Schlage nach“ und „Begründe“. Für Klasse 5/6 gibt es keine amtliche Operatorenliste; die Auswahl ist unsere eigene und wird auch so gekennzeichnet.
FormatPDF, A4, einmal farbig und einmal in Graustufen für den Schulkopierer. Alle Lösungen sind enthalten.
RechteAlle Zeichnungen sind für diese Reihe selbst gemacht. Keine fremden Bibelillustrationen, keine Stockfotos, keine Bistums- oder Verlagslogos. Die Schriften stehen unter der SIL Open Font License.
WAS ALLE FÜNF HEFTE GEMEINSAM HABENAufbauJedes Heft hat 14 Seiten A4: Deckblatt, Übersicht mit Kopierplan, eine Merkseite zum Aufhängen, 8 Übungsseiten, ein Selbsttest, eine Lösungsseite und eine Lehrkraftseite mit Hintergrund und Quellen.Sofort einsetzbarNichts muss vorbereitet werden. Der Kopierplan auf Seite 2 sagt genau, welche Seite für wen kopiert wird.Eine Bibel je Gruppe genügtKein Bibeltext ist abgedruckt — nachgeschlagen wird in der eigenen Bibel, weil das Nachschlagen die eigentliche Fertigkeit ist. Wo kein Klassensatz da ist, arbeiten drei Kinder mit verteilten Rollen an einer Bibel.Für fachfremde KräfteJede Lehrkraftseite nennt den fachlichen Hintergrund und sechs Sätze, die in anderem Material falsch stehen – jeweils mit der richtigen Fassung daneben.DifferenzierungAuf jeder Übungsseite ist eine Aufgabe mit PLUS gekennzeichnet. Sie ist für Schnelle gedacht und kann entfallen.AufgabenwörterEine feste Liste von Aufgabenwörtern, in allen fünf Heften mit derselben Bedeutung verwendet und auf Seite 2 erklärt — darunter „Schlage nach“ und „Begründe“. Für Klasse 5/6 gibt es keine amtliche Operatorenliste; die Auswahl ist unsere eigene und wird auch so gekennzeichnet.FormatPDF, A4, einmal farbig und einmal in Graustufen für den Schulkopierer. Alle Lösungen sind enthalten.RechteAlle Zeichnungen sind für diese Reihe selbst gemacht. Keine fremden Bibelillustrationen, keine Stockfotos, keine Bistums- oder Verlagslogos. Die Schriften stehen unter der SIL Open Font License.ZUM RAHMEN – EHRLICH GESAGTFür Katholische Religion in der Sekundarstufe I gibt es in Hessen einKerncurriculum— getrennt nach Schulform, mit sechs verbindlichen Inhaltsfeldern (Mensch und Welt, Gott, Bibel und Tradition, Jesus Christus, Kirche, Religionen) und ausgewiesenen Kompetenzerwartungen zum Ende der Jahrgangsstufe 6. Vier dieser sechs Felder decken die fünf Hefte ab.Trotzdem steht in keinem dieser Texte das Wort „lehrplankonform“. Der Grund: Diekonkrete Themenfolgelegt jede Schule im Schulcurriculum fest; das Kerncurriculum benennt die Felder, nicht die Stunden. Was zutrifft und hier auch so steht:ausgerichtet anden verbindlichen Inhaltsfeldern. Einsetzbar ist das Material an jeder Schulform und in jedem Bundesland.Und noch etwas ist ehrlich gesagt: In keinem Heft ist ein längerer Bibeltext abgedruckt. Das ist kein Mangel, sondern Absicht — nachgeschlagen wird in der eigenen Bibel, weil das Nachschlagen die eigentliche Fertigkeit ist. Eine Bibel je Gruppe genügt.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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