Du suchst nach spannendem Material, um deinen Schüler*innen die politische Urteilsbildung näherzubringen? Dann ist diese Unterrichtsreihe genau das Richtige für dich!

Deine Lernenden tauchen tief in die aktuelle Debatte um eine Altersgrenze für soziale Medien ein und lernen dabei Schritt für Schritt, wie man ein fundiertes politisches Urteil bildet.

Dieses umfassende Materialpaket bietet dir:

• Ein hochaktuelles Thema: "Digitale Medien und unser Zusammenleben" – eine Fragestellung, die deine Schüler*innen direkt betrifft und motiviert.

• Klare Leitfrage: Die zentrale Frage "Sollte die Nutzung von Social Media in Deutschland erst ab 16 Jahren erlaubt sein?" führt durch die gesamte Einheit.

• Systematische Struktur: Die Reihe führt deine Schüler*innen durch sieben klar definierte Schritte der politischen Urteilsbildung – von der ersten Positionierung bis zur Reflexion.

• Vielfältige Materialien: Du findest informative Texte, anschauliche Bilder, detaillierte Arbeitsblätter, Formulierungshilfen und Quellenangaben.

• Interaktive Elemente: Ein besonderes Highlight ist die Möglichkeit, Argumente mit einer KI zu diskutieren und einen eigenen Mini-Podcast aufzunehmen.

• Starker Praxisbezug: Die Lernenden verfassen am Ende sogar einen Brief an die Bundesregierung, um ihr politisches Urteil zu veröffentlichen.

• Fächerübergreifende Eignung: Ideal für den Unterricht in Wirtschaft-Politik, Gesellschaftslehre und fächerverbindenden Kontexten.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Politische Urteilsbildung: Sie lernen, wie man komplexe politische Fragen strukturiert analysiert und ein begründetes Urteil entwickelt.

• Argumentationsfähigkeit: Sie üben, Pro- und Kontra-Argumente zu identifizieren, zu bewerten und eigene Standpunkte überzeugend zu vertreten – auch im Dialog mit einer KI!

• Kritisches Denken: Sie setzen sich kritisch mit Informationen auseinander, unterscheiden Fakten von Meinungen und wenden relevante Urteilskriterien an.

• Medienkompetenz: Sie reflektieren den eigenen Umgang mit digitalen Medien und verstehen die gesellschaftlichen Debatten darum.

• Kommunikation: Sie trainieren, ihre politischen Urteile mündlich (z.B. im Podcast) und schriftlich (z.B. im Brief an die Bundesregierung) klar zu formulieren.

• Reflexion: Sie blicken auf ihren eigenen Lernweg zurück und erkennen, wie sich ihr Denken entwickelt hat.