Das Stationenlernen für Mathematik in den Klassen 5-6 behandelt die Themen Teilbarkeit, Primzahlen und Primfaktorzerlegung. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten dabei mit einem Laufzettel an 6 verschiedenen Stationen und können ihre Ergebnisse durch Tippkarten und Selbstkontrollen eigenständig überprüfen. Inhaltliche Schwerpunkte: – Informationen zu Teiler über Rechtecke und Faktorpaare entnehmen – Teilbarkeitsregeln zu 2, 3, 5 und 9 anhand von Zahlen formulieren – Aussagen über Primzahlen und zusammengesetzte Zahlen prüfen – Primfaktorzerlegungen durch Faktorbaum-Darstellungen vergleichen – Eigene Zahlen zu Bedingungen im Zahlen-Bauatelier erfinden und begründen Durch das Formulieren von Teilbarkeitsregeln entwickeln die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeit zur Mustererkennung und Regelbildung. Das Vergleichen von Primfaktorzerlegungen fördert das Verständnis für die Struktur von Zahlen. Im Zahlen-Bauatelier stärken die Lernenden ihre kreative Problemlösungsfähigkeit und Metakognition, indem sie über das eigene Lernen nachdenken und Transferleistungen erbringen. Hilfekarten bieten gestufte Hilfen, die die Bearbeitung unterstützen, ohne direkt Lösungen vorzugeben. Profi-Aufgaben bieten eine sinnvolle Erweiterung für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler und fördern die Selbstwirksamkeit. Die Aufgaben gehen über reine Wiedergabe hinaus, indem die Schülerinnen und Schüler kognitive Aktivierung erfahren, indem sie Informationen analysieren, Schlussfolgerungen ziehen und ihre Ergebnisse begründen. Umfang und Materialien: – 18 Seiten im A4-Hochformat – 6 Stationenkarten mit Laufzettel – Tippkarten und Selbstkontrollen – Lehrkraft-Hinweise mit Lernzielen und Verlaufsplan – Lösungsseiten und Erwartungshorizonte Das Material eignet sich ideal für den Einsatz in offenen Arbeitsphasen, wie Freiarbeit oder Projektphasen, und kann auch in Vertretungsstunden zur gezielten Förderung von Lernzielen und Erfolgskriterien genutzt werden.