5 Basisscreenings Deutsch Klasse 9–10

Mit diesem Basisscreening Deutsch zu Medien und Glaubwürdigkeit erhalten Lehrkräfte eine kompakte, sofort einsetzbare Lernstandserhebung für die Klassen 9–10. Das Material eignet sich besonders zum Schuljahresanfang, vor einer Unterrichtsreihe zu Medien und Quellen, zur Wiederholung oder für die gezielte Förderplanung.Die Lernenden untersuchen unterschiedliche fiktive Medienbeiträge und zeigen dabei, wie sicher sie Quellen und Belege prüfen, Informationen von Wertungen unterscheiden, Datendarstellungen kritisch lesen, sinnvolle Prüfschritte auswählen und widersprüchliche Aussagen vergleichen können. Zusätzlich setzen sie sich mit der Wirkung von Bildausschnitten auseinander und formulieren begründete Glaubwürdigkeitsurteile.Das Screening umfasst 10 Seiten, davon 8 Schülerseiten und 2 Lehrkraftseiten, und ist für eine Bearbeitungszeit von etwa 35–45 Minuten konzipiert. Alle Medienbeiträge, Daten und Situationen wurden eigens für das Material erstellt. Es werden keine realen Marken, Plattformen oder personenbezogenen Daten verwendet.Die Aufgaben führen vom ersten Prüfen einzelner Medienkarten über die Unterscheidung von Information und Wertung sowie die Auswertung eines Diagramms bis hin zum Vergleich verschiedener Quellen und einem begründeten Gesamturteil. Eine fachbezogene Selbsteinschätzung schließt die Schülerseiten ab.Für die Auswertung stehen ein vollständiger Lösungsschlüssel, typische Fehlermuster und eine Fördermatrix mit konkreten nächsten Lernschritten zur Verfügung. Die ausführliche Lehrkrafthandreichung enthält Hinweise zu Durchführung, Hilfsmitteln, zugangserleichterten Bedingungen, Auswertung und Förderanschlüssen.Das Material liefert eine unterrichtsnahe Momentaufnahme eines begrenzten Kompetenzbereichs. Es ist nicht als standardisierter Test gedacht und wird nicht benotet.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Mit diesem Basisscreening Deutsch zur Datenauswertung und zu diskontinuierlichen Texten erhalten Lehrkräfte eine kompakte und sofort einsetzbare Lernstandserhebung für die Klassen 9–10. Das Material eignet sich besonders zum Schuljahresanfang, vor Unterrichtsreihen zu Sachtexten, Medien und Daten, zur Wiederholung oder für die gezielte Förderplanung.Die Lernenden zeigen anhand unterschiedlicher Darstellungsformen, wie sicher sie Tabellen, Diagramme und reduzierte Infografiken lesen, Daten gezielt entnehmen, Werte sprachlich präzise beschreiben und verschiedene Darstellungen miteinander verbinden können. Zusätzlich prüfen sie, ob Aussagen tatsächlich durch Daten gestützt werden, erkennen übertriebene Formulierungen und berücksichtigen wichtige Grenzen einer Erhebung wie Stichprobe, Geltungsbereich und Mehrfachnennungen.Das Material umfasst 10 Seiten, davon 8 Schülerseiten und 2 Lehrkraftseiten, und ist für eine Bearbeitungszeit von etwa 35–45 Minuten konzipiert.Enthalten sind unter anderem Aufgaben zum gezielten Entnehmen von Tabellenwerten, zur Auswertung eines Balkendiagramms, zum Vergleich von Daten und Begleittext, zur Bewertung unterschiedlich präziser Zusammenfassungen sowie zum Überführen einer Infografik in einen eigenen sachlichen Datentext. Eine fachbezogene Selbsteinschätzung schließt die Schülerseiten ab.Für die Auswertung stehen ein vollständiger Lösungsschlüssel, typische Fehlermuster sowie eine übersichtliche Fördermatrix mit konkreten nächsten Lernschritten zur Verfügung. Die abschließende Lehrkrafthandreichung enthält Hinweise zu Durchführung, Hilfsmitteln, zugangserleichterten Bedingungen, Auswertung ohne Note, Förderanschlüssen und Datenschutz.Das Basisscreening liefert eine unterrichtsnahe Momentaufnahme zu einem begrenzten Kompetenzbereich. Es ist kein standardisierter Test und wird nicht benotet.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Mit diesem Deutsch Gesamtcheck als Basisscreening erhalten Lehrkräfte eine breit angelegte und sofort einsetzbare Lernstandserhebung für die Klassen 9–10. Das Material eignet sich besonders zum Schuljahresanfang, zur Wiederholung, vor komplexeren Sachtext-, Schreib- oder Medienaufgaben sowie für die gezielte Förderplanung.Die Lernenden zeigen anhand zusammenhängender Aufgaben, wie sicher sie zentrale Kompetenzen des Deutschunterrichts integriert anwenden können. Dabei werden die Bereiche Lesen und Textverstehen, sprachliche Analyse, materialgestütztes Schreiben, Kommunikation und Gesprächsplanung sowie Medienreflexion miteinander verbunden.Das Material umfasst 10 Seiten, davon 8 Schülerseiten und 2 Lehrkraftseiten, und ist für eine Bearbeitungszeit von etwa 40–45 Minuten konzipiert. Alle Texte, Daten, Medienbeiträge und Situationen sind fiktiv.Die Aufgaben führen vom Erfassen einer zentralen Textaussage über die Analyse sprachlicher Wirkung und die kritische Prüfung von Medienaussagen bis zum materialgestützten Schreiben. Weitere Aufgaben beschäftigen sich mit sinnvollen Gesprächsbeiträgen und dem Vergleich unterschiedlich zuverlässiger Quellen. Ein abschließender Transfer verbindet Lesen, Prüfen und sachliches Formulieren. Eine vollständig beschriftete Selbsteinschätzung unterstützt die Reflexion über den eigenen Lernstand.Für die Auswertung stehen ein vollständiger Lösungsschlüssel und eine Fördermatrix zu den Bereichen Lesen, Analysieren, Schreiben, Kommunikation und Medienreflexion zur Verfügung. Die Lehrkrafthandreichung enthält Hinweise zu Durchführung, Hilfsmitteln, zugangserleichterten Bedingungen, Auswertung ohne Note, Förderanschlüssen, curricularer Anpassbarkeit und Datenschutz.Der Gesamtcheck liefert eine unterrichtsnahe Momentaufnahme zu ausgewählten Kompetenzbereichen. Einzelne Ergebnisse sind nicht als umfassende Diagnose zu verstehen. Auffälligkeiten können anschließend mit gezielteren Aufgaben oder Einzelmaterialien weiter überprüft werden.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Mit diesem Basisscreening Deutsch zu Prüfungsstrategien erhalten Lehrkräfte eine sofort einsetzbare Lernstandserhebung für die Klassen 9–10. Das Material eignet sich zum Schuljahresanfang, vor Klassenarbeiten und komplexeren schriftlichen Aufgaben, zur Wiederholung sowie zur gezielten Förderplanung.Die Lernenden zeigen, wie sicher sie Arbeitsaufträge und Operatoren verstehen, mehrteilige Aufgaben strukturieren, passende Antwortformen erkennen, ihre Bearbeitungszeit sinnvoll planen und eigene Antworten vor der Abgabe kontrollieren können.Das Material umfasst 10 Seiten, davon 8 Schülerseiten und 2 Lehrkraftseiten, und ist für eine Bearbeitungszeit von etwa 35–45 Minuten konzipiert. Es werden keine bundeslandspezifischen Prüfungsformate oder Punktesysteme vorausgesetzt.Die Aufgaben behandeln unter anderem die Operatoren nennen, erläutern, vergleichen und beurteilen, das Erkennen mehrteiliger Arbeitsaufträge, die Planung eines realistischen Zeitbudgets, die Überarbeitung unvollständiger Schülerantworten sowie sinnvolle Strategien, wenn eine komplexe Aufgabe zunächst schwerfällt. Eine abschließende Transferaufgabe verbindet Lesen, Planen, Bearbeiten und Kontrollieren.Für die Auswertung stehen ein vollständiger Lösungsschlüssel und eine Fördermatrix mit typischen Fehlermustern, vorsichtigen Deutungen, nächsten Lernschritten und konkreten Förderideen zur Verfügung. Die abschließende Lehrkrafthandreichung enthält Hinweise zu Durchführung, Hilfsmitteln, zugangserleichterten Bedingungen, Auswertung ohne Note, Förderanschlüssen, curricularer Anpassbarkeit und Datenschutz.Das Screening liefert eine unterrichtsnahe Momentaufnahme zu einem begrenzten Kompetenzbereich. Es ist kein standardisierter Test und erlaubt keine Aussage über die allgemeine Prüfungsfähigkeit, Motivation oder Belastbarkeit einzelner Lernender.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.

Klassenstufen: 9-10. Klasse