Bei Schatzkistenaufgaben müssen die SchülerInnen in Gruppen einen Zahlencode herausfinden, um dann die "Schatzkiste" zu öffnen. Es gibt also etwas zu gewinnen ;-).

Die vorliegenden Schatzkistenaufgaben haben das Thema Dezimalzahlen und Runden.

Die Schwierigkeit besteht darin möglichst schnell, aber auch fehlerlos, die Aufgaben zu lösen. Nach meinen Erfahrungen lassen sich hierbei meist alle SchülerInnen motivieren.  Es wird so lange weitergearbeitet, bis eine Gruppe den richtigen Code herausgefunden hat.  Natürlich ist es nicht erlaubt einfach Zahlenkombinationen auszuprobieren.

Es ist sinnvoll leistungshomogene Gruppen zu bilden, damit Chancengleichheit besteht.  Wenn die Schülerzahl nicht aufgeht, dann erhält die Gruppe mit weniger SchülerInnen ein paar Lösungen vorab, damit diese keinen Nachteil haben.

Zur Vorbereitung benötigt man eine Schatzkiste, die sich mit einem Zahlenschloss verschießen lässt. Man stellt vorab den richtigen Code ein und befüllt die Kiste mit Belohnungen (je nach Gruppengröße).  Außerdem benötigt man für jede Gruppe eine Kopie der Aufgaben.  Und schon kann es losgehen!

Diese Aufgabenart bietet auch eine gute Gelegenheit zum Reflektieren, beispielsweise über Zusammenarbeit in der Gruppe, Aufgabenteilung etc..  

Ich setzte Schatzkistenaufgaben gerne vor den Ferien, zum Abschluss einer Einheit oder einfach zum Auflockern des Unterrichts ein.