Lehrer mit viel Humor, der beim Arbeiten oft die Zeit vergisst
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Entdecke mit deinen Schüler*innen die spannende Welt des Offline-Codings! Bei der „Diamantensuche“ lernen sie spielerisch, wie man logisch denkt und Probleme löst. Auf einem Spielfeld sind Diamanten versteckt. Zahlen in den Feldern geben Hinweise: Sie verraten, wie viele Diamanten sich in den acht umliegenden Feldern befinden – also oben, unten, links, rechts und diagonal. Eine 0 bedeutet zum Beispiel, dass kein Diamant in den angrenzenden Feldern liegt.
Das Material bietet dir zwei Varianten für eine einfache Differenzierung. In der leichteren Version sehen die Kinder, wie viele Diamanten insgesamt versteckt sind. Das hilft ihnen beim Suchen und Überprüfen. Die anspruchsvollere Variante fordert sie heraus: Hier müssen sie die Anzahl der Diamanten und ihre genaue Position nur anhand der Zahlen im Raster herausfinden.
Die Diamantensuche ist echtes Offline-Coding! Deine Schüler*innen trainieren dabei wichtige Grundlagen des Programmierens: Sie lernen, Informationen auszuwerten, Bedingungen zu beachten und Probleme Schritt für Schritt zu lösen. Sie schließen Möglichkeiten aus und überprüfen ihre Lösungen – alles ganz ohne Bildschirm.
Deine Schüler*innen entwickeln und verbessern mit diesem Material wichtige Kompetenzen:
Mit diesem Materialpaket entdecken Kinder einige Grundlagen des Programmierens ganz ohne Tablet oder Computer. Durch kreative Aufgaben lernen sie wichtige Konzepte auf spielerische Weise kennen.Das Paket eignet sich ideal für den Einsatz im 3. und 4. Schuljahr, für Stationenarbeit, Freiarbeit oder Projektunterricht. ✔️ sofort einsetzbar✔️ kindgerecht und motivierend✔️ ohne digitale Geräte nutzbar✔️ perfekt für den Einstieg ins Coding und informatische Denken
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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