DIE EVOLUTIONSFAKTOREN - EXPERTENPUZZLE

Biologie, Qualifikationsphase, Grundkurs (Hessen) Doppelstunde 90 Minuten, Gruppenpuzzle mit sechs Expertengruppen Fallbeispiel: die Darwinfinken von Daphne Major Neu: Szenenbilder zum Fall Daphne Major auf allen Schülerblättern, dazu alle Schülerblätter als Word-Datei zum Bearbeiten.

WAS IM PAKET LIEGT 01 Komplettmaterial farbig (16 Seiten) 02 Nur Schuelerblaetter (S. 6-15) - das, was in die Klasse geht 03 Komplettmaterial schwarzweiss - fuer den Kopierer 04 NEU: Word-Datei zum Bearbeiten (alle Schülerblätter S. 6–15)

DIE 16 SEITEN

S. 1 Deckblatt und Inhalt

S. 2 Ablaufplan der Doppelstunde, sechs Phasen mit Zeiten

S. 3 Einstieg: die Messdaten von 1977, Wortlaut in drei Schritten

S. 4 Gruppenbildung, auch bei krummer Kursstaerke (12 bis 28 SuS) S. 5 Erwartungshorizont und Loesungen

S. 6 Gruppenkarten zum Ausschneiden

S. 7 Expertengruppe 1: Mutation und Rekombination

S. 8 Expertengruppe 2: Selektion

S. 9 Expertengruppe 3: Gendrift

S. 10 Expertengruppe 4: Genfluss

S. 11 Expertengruppe 5: Isolation und Artbildung

S. 12 Expertengruppe 6: Hardy-Weinberg

S. 13 Stammgruppe Blatt 1: Die Faktorentafel

S. 14 Stammgruppe Blatt 2: Die Kette und die Achse

S. 15 Stammgruppe Blatt 3: Ein Szenario, sechs Faktoren

S. 16 Quellen und offene Fragen

WAS DU KOPIEREN MUSST

S. 7 bis 12: je ein Blatt pro Person der jeweiligen Expertengruppe. S. 13 bis 15: einmal pro Stammgruppe. S. 6 einmal, ausschneiden, jede Person zieht eine Karte. S. 2 bis 5 brauchst nur du.

WIE DAS PUZZLE ZUSAMMENHAELT

Jedes der sechs Expertenblaetter fuellt dieselben fuenf Felder: A Definition, B Ursache, C Zahl, D Wirkung auf die Vielfalt, E Was der Faktor auf Daphne Major zeigt. Deshalb passen die Beitraege in der Stammgruppe ohne Nacharbeit zusammen - und deshalb faellt sofort auf, wenn ein Faktor fehlt. In der Stammgruppe entsteht aus den Beitraegen die Entstehungsgeschichte der Big-Bird-Linie. Die Kette laeuft nicht 1-2-3-4-5-6, sondern 1 - 4 - 3 - 5: Mutation liefert die Variation, Genfluss bringt den fremden Vogel, Gendrift wirkt in der winzigen Gruendergruppe, Isolation macht die Linie eigenstaendig. Selektion steht daneben, Hardy-Weinberg steht darueber - als Massstab, an dem man ueberhaupt erst erkennt, dass sich etwas geaendert hat. Das ist der didaktische Kern: Die Schuelerinnen und Schueler koennen die Kette nur gemeinsam bilden, und sie merken beim Bilden, dass zwei der sechs Faktoren keine Kettenglieder sind.

SICHERUNG In der Sicherung erklaert eine zufaellig aufgerufene Person einen fremden Faktor - nicht den eigenen. Das steht so auf den Blaettern und sollte vorher angesagt werden. Sonst hoert in der Stammgruppe niemand zu.

DIFFERENZIERUNG Jedes Expertenblatt hat vier Aufgaben, aufsteigend von AFB I/II bis zur vierten, die als Profi-Aufgabe markiert ist. Die Aufgaben 1 bis 3 reichen fuer den vollstaendigen Puzzlebeitrag. Wer schnell ist, macht die vierte. Fuer einen Leistungskurs sind die vierten Aufgaben der Einstieg.

VORAUSSETZUNGEN Meiose und Mendel sollten sitzen. Hardy-Weinberg wird auf S. 12 mit der Formel eingefuehrt, muss also nicht vorher behandelt sein - wenn es vorher behandelt wurde, ist S. 12 die schnellste Gruppe.

EHRLICHKEIT ZU DEN ZAHLEN Alle Zahlen im Material stammen aus den Feldstudien von Peter und Rosemary Grant auf Daphne Major. Wo Angaben in der Literatur schwanken oder gerundet sind, steht das auf S. 16 unter "Was hier nicht sicher ist" - zusammen mit den Quellen. Die Big-Bird-Linie ist ein laufender Fall, kein abgeschlossenes Lehrbuchbeispiel. Stand: August 2026.