Mit diesen 60 abwechslungsreichen Denk- und Schreibimpulsen regst Du Deine Schüler*innen dazu an, zentrale Fragen rund um die Fragen nach dem guten Handeln zu reflektieren, zu diskutieren und philosophisch zu durchdenken. Die Impulse fördern eigenständiges Denken, begründetes Argumentieren sowie den Perspektivwechsel und schaffen vielfältige Gesprächsanlässe im Philosophieunterricht.

Die Karten sind in sechs Kategorien gegliedert und decken unterschiedliche Denkprozesse ab - vom ersten Nachdenken über das begründete Urteilen bis hin zu kreativen Auseinandersetzung und persönlichen Selbstreflexion.

Die sechs Kategorien:

• Verstehen & Nachdenken

• Begründen & Urteilen

• Stellung nehmen

• Perspektiv- und Rollenwechsel

• Kreatives Denken & Philosophieren

• Achtsamkeit & Selbstreflexion.

Die Impulse können flexibel als Unterrichtseinstieg, zur Vertiefung, als Schreibanlass, in Partner- oder Gruppenarbeit, für Think-Pair-Share, philosophische Gespräche, Schreibkonferenzen oder zur Arbeit mit einem Denkbuch eingesetzt werden. Sie eignen sich ebenso für Vertretungsstunden, individuelle Reflexionsphasen oder den Unterrichtsabschluss und sind unabhängig vom Lehrwerk einsetzbar.

Das Material enthält:

• 60 Denk. und Schreibimpulse

• 6 klar strukturierte Kategorien

• vielfältige Methodenhinweise

• flexible und lehrwerksunabhängig einsetzbar

• ideal für die Klassen 7-10