"Bewerbung" mittig über den Text gequetscht, Absender irgendwo, Datum fehlt.

Genau das ist die Herausforderung beim Normbrief: eine feste, genormte Form (nach ÖNORM A 1080) exakt einzuhalten – jedes Element hat seinen fixen Platz, jede Abweichung wirkt sofort unprofessionell.

Dieser Themenplan folgt dem Prinzip des rückwärtigen Lerndesigns:

Das Ziel steht fest – am Ende soll jede:r Schüler:in einen formal korrekten Normbrief (z. B. Anfrage, Beschwerde, Bewerbung) selbstständig aufsetzen können. Jede Übung baut gezielt darauf hin: die genaue Positionierung von Absender, Empfänger, Datum und Betreff, eine sachliche und höfliche Ausdrucksweise, der klare Aufbau von Anliegen bis Grußformel – Schritt für Schritt bis zur souveränen Schularbeit.

Das ist enthalten:

✔️ Merkblatt: die wichtigsten Merkmale der Textsorte auf einen Blick
✔️ Warum diese Textsorte wichtig ist – mit Alltags- und Praxisbezug
✔️ Aufbau/Gliederung mit Beispielsätzen für Einleitung, Hauptteil und Schluss
✔️ Wortschatzsammlung passend zur Textsorte
✔️ Passende Grammatikübungen zum Thema
✔️ Zahlreiche abwechslungsreiche Übungsaufgaben
✔️ Leseaufgaben zur Förderung der Lesekompetenz
✔️ Kompetenz-Checkliste zur Selbstüberarbeitung
✔️ Fertige Probeschularbeit mit klarer Vorgehensweise

Für wen?Deutschlehrer:innen der 5.–8. Schulstufe (Mittelschule, auch für die AHS-Unterstufe geeignet), die ein durchdachtes, komplett vorbereitetes Paket suchen – erprobt im echten Unterricht, sofort einsetzbar.

Format:PDF, druckfertig gestaltet, © Sabine Lutzbauer / Lieblings-Stück