Informatik & Medienbildung Klasse 5 – KOMPLETTPAKET: 35 fertige Unterrichtsstunden für das ganze Schuljahr | Verlaufsplan, Präsentation, Arbeitsblatt & Lösungen zu jeder Stunde

Suchen, prüfen, unterscheiden: von der URL über Fake-News bis zum KI-Assistenten. Acht vollständig ausgearbeitete Unterrichtsstunden für Informatik & Medienbildung in Klasse 5. Dieser Baustein umfasst die Stunden 6 bis 13 des Schuljahres und funktioniert auch losgelöst vom Gesamtpaket. Die Stunden bauen aufeinander auf, setzen aber kein Vorwissen aus anderen Bausteinen voraus. DIE ACHT STUNDEN 6. Browser: Aufbau, Navigation, URL 7. Suchmaschinen: Suchbegriffe und Suchstrategien 8. Alternative Suchmaschinen und Finanzierungsmodelle 9. Kriterien vertrauenswürdiger Internetseiten 10. Fake-News erkennen und analysieren 11. Fake-News selbst erstellen und daraus Kriterien ableiten 12. Suchmaschine oder KI-Assistent? Unterschiede und Einsatz 13. Informationen strukturieren: KI zum Lernen nutzen IN JEDEM STUNDENORDNER LIEGEN ACHT DATEIEN - Verlaufsplan – eine Seite A4 quer: Phasen mit Minutenangabe, Lehrer- und Schülertätigkeit, Sozialform, Material, didaktischer Kommentar - Präsentation – 7 bis 12 Folien im einheitlichen Layout, mit Notizen für die Lehrkraft - Titelblatt – Übersichtsblatt der Stunde mit Inhaltscheckliste - Arbeitsblatt – Aufgaben mit steigendem Anforderungsniveau plus Challenge - Lösungen – Erwartungshorizont mit Hinweisen zu offenen Aufgaben - Tippkarte – gestufte Hilfen zum Laminieren - Exit-Ticket – kurze Rückmeldung am Stundenende, zwei Karten pro Seite - Lehrerhinweise – Ablauf auf einen Blick, erwartete Schwierigkeiten, Differenzierung, Vorbereitung BESONDERHEIT DIESES BAUSTEINS Stunde 11 dreht den Spieß um: Die Klasse baut selbst eine Falschmeldung und leitet daraus die Prüfkriterien ab. Aus dieser Stunde entsteht die STOPP-Regel, die die Klasse danach anwenden kann. Alle Suchmaschinen, Nachrichtenportale und Internetseiten in den Beispielen sind erfunden. So bleibt das Material unabhängig davon, welche Dienste Ihre Schule erlaubt – und es veraltet nicht, wenn sich Oberflächen ändern. WAS DIESES MATERIAL AUSMACHT - Fertige Stunden statt loser Arbeitsblätter. Jede Stunde hat Verlaufsplan, Präsentation und alle Materialien – nichts mehr zusammensuchen. - Differenzierung ist eingebaut: Tippkarte für den Einstieg, Challenge für schnelle Lernende, Lösungen als Erwartungshorizont statt starrem Schlüssel. - Rechtlich sauber: alle Grafiken selbst erstellt, alle Namen, Marken, Portale und Adressen frei erfunden. Keine Stockfotos, keine fremden Logos, keine Screenshots fremder Software. - Zwei Formate: jede Datei bearbeitbar (Word bzw. PowerPoint, auch mit LibreOffice) und zusätzlich als PDF. BILDUNGSPLANBEZUG Bildungsplan 2016 Baden-Württemberg, Basiskurs Medienbildung Klasse 5, ergänzt um die Lesehilfe des Kultusministeriums von 2025. Schulunabhängig einsetzbar – Stellen mit Schulbezug sind als ausfüllbare Vorlage angelegt. UMFANG 8 Unterrichtsstunden à 45 Minuten · 64 Dateien · 155 Seiten

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Vom ersten Login bis zur eigenen Ordnerstruktur: die technische Basis, auf der alles Weitere aufbaut. Fünf vollständig ausgearbeitete Unterrichtsstunden für Informatik & Medienbildung in Klasse 5. Dieser Baustein umfasst die Stunden 1 bis 5 des Schuljahres und funktioniert auch losgelöst vom Gesamtpaket. Die Stunden bauen aufeinander auf, setzen aber kein Vorwissen aus anderen Bausteinen voraus. DIE FÜNF STUNDEN 1. Einführung: Nutzungsordnung & Hardware 2. EVA-Prinzip 3. Schulnetzwerk: Anmeldung & Benutzeroberfläche 4. Dateiverwaltung: Verzeichnisse, Benennung, Speichern 5. Speichermöglichkeiten: Lokal vs. Cloud IN JEDEM STUNDENORDNER LIEGEN ACHT DATEIEN - Verlaufsplan – eine Seite A4 quer: Phasen mit Minutenangabe, Lehrer- und Schülertätigkeit, Sozialform, Material, didaktischer Kommentar - Präsentation – 7 bis 12 Folien im einheitlichen Layout, mit Notizen für die Lehrkraft - Titelblatt – Übersichtsblatt der Stunde mit Inhaltscheckliste - Arbeitsblatt – Aufgaben mit steigendem Anforderungsniveau plus Challenge - Lösungen – Erwartungshorizont mit Hinweisen zu offenen Aufgaben - Tippkarte – gestufte Hilfen zum Laminieren - Exit-Ticket – kurze Rückmeldung am Stundenende, zwei Karten pro Seite - Lehrerhinweise – Ablauf auf einen Blick, erwartete Schwierigkeiten, Differenzierung, Vorbereitung WAS DIESES MATERIAL AUSMACHT - Fertige Stunden statt loser Arbeitsblätter. Jede Stunde hat Verlaufsplan, Präsentation und alle Materialien – nichts mehr zusammensuchen. - Differenzierung ist eingebaut: Tippkarte für den Einstieg, Challenge für schnelle Lernende, Lösungen als Erwartungshorizont statt starrem Schlüssel. - Rechtlich sauber: alle Grafiken selbst erstellt, alle Namen, Marken, Portale und Adressen frei erfunden. Keine Stockfotos, keine fremden Logos, keine Screenshots fremder Software. - Zwei Formate: jede Datei bearbeitbar (Word bzw. PowerPoint, auch mit LibreOffice) und zusätzlich als PDF. BILDUNGSPLANBEZUG Bildungsplan 2016 Baden-Württemberg, Basiskurs Medienbildung Klasse 5, ergänzt um die Lesehilfe des Kultusministeriums von 2025. Schulunabhängig einsetzbar – Stellen mit Schulbezug sind als ausfüllbare Vorlage angelegt. UMFANG 5 Unterrichtsstunden à 45 Minuten · 42 Dateien · 95 Seiten

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Netiquette, E-Mail, Messenger, Cybermobbing und gemeinsames Arbeiten an einem digitalen Ort. Sieben vollständig ausgearbeitete Unterrichtsstunden für Informatik & Medienbildung in Klasse 5. Dieser Baustein umfasst die Stunden 22 bis 28 des Schuljahres und funktioniert auch losgelöst vom Gesamtpaket. Die Stunden bauen aufeinander auf, setzen aber kein Vorwissen aus anderen Bausteinen voraus. DIE SIEBEN STUNDEN 22. Mein digitaler Alltag: Messenger, Social Media, Games 23. Netiquette: Regeln für Kommunikation im Internet 24. Beleidigungen online und offline – Regeln erarbeiten 25. E-Mail: Aufbau, Grundfunktionen, sinnvoller Einsatz 26. Messenger-Dienste: Funktionen und Finanzierungsmodelle 27. (Cyber-)Mobbing erkennen und richtig reagieren 28. Kooperatives Arbeiten: digitale Pinnwände und gemeinsame Ordner IN JEDEM STUNDENORDNER LIEGEN ACHT DATEIEN - Verlaufsplan – eine Seite A4 quer: Phasen mit Minutenangabe, Lehrer- und Schülertätigkeit, Sozialform, Material, didaktischer Kommentar - Präsentation – 7 bis 12 Folien im einheitlichen Layout, mit Notizen für die Lehrkraft - Titelblatt – Übersichtsblatt der Stunde mit Inhaltscheckliste - Arbeitsblatt – Aufgaben mit steigendem Anforderungsniveau plus Challenge - Lösungen – Erwartungshorizont mit Hinweisen zu offenen Aufgaben - Tippkarte – gestufte Hilfen zum Laminieren - Exit-Ticket – kurze Rückmeldung am Stundenende, zwei Karten pro Seite - Lehrerhinweise – Ablauf auf einen Blick, erwartete Schwierigkeiten, Differenzierung, Vorbereitung BEHUTSAM BEI HEIKLEN THEMEN Stunde 22 beginnt mit einer Selbsteinschätzung zur eigenen Mediennutzung. Sie wird ausdrücklich nicht eingesammelt, nicht vorgelesen und nicht bewertet – ein Hinweis dazu steht in den Lehrerhinweisen. Stunde 27 zu Cybermobbing arbeitet mit erfundenen, bewusst harmlos gehaltenen Fällen. Auf Folie 6, im Arbeitsblatt und in der Tippkarte ist Platz für die Vertrauens- oder Beratungslehrkraft Ihrer Schule – Sie tragen Namen und Erreichbarkeit selbst ein. Die bundesweite Nummer gegen Kummer ist bereits hinterlegt. Das Exit-Ticket in Stunde 22 lässt sich anonym einsammeln, ein entsprechendes Feld ist vorgesehen. WAS DIESES MATERIAL AUSMACHT - Fertige Stunden statt loser Arbeitsblätter. Jede Stunde hat Verlaufsplan, Präsentation und alle Materialien – nichts mehr zusammensuchen. - Differenzierung ist eingebaut: Tippkarte für den Einstieg, Challenge für schnelle Lernende, Lösungen als Erwartungshorizont statt starrem Schlüssel. - Rechtlich sauber: alle Grafiken selbst erstellt, alle Namen, Marken, Portale und Adressen frei erfunden. Keine Stockfotos, keine fremden Logos, keine Screenshots fremder Software. - Zwei Formate: jede Datei bearbeitbar (Word bzw. PowerPoint, auch mit LibreOffice) und zusätzlich als PDF. BILDUNGSPLANBEZUG Bildungsplan 2016 Baden-Württemberg,BILDUNGSPLANBEZUGBildungsplan 2016 Baden-Württemberg, Basiskurs Medienbildung Klasse 5, ergänzt um die Lesehilfe des Kultusministeriums von 2025. Schulunabhängig einsetzbar – Stellen mit Schulbezug sind als ausfüllbare Vorlage angelegt.UMFANG7 Unterrichtsstunden à 45 Minuten · 56 Dateien · 146 Seiten

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Medienwirkung, Games, Influencer, Deep Fakes – und der Blick auf das eigene Verhalten. Sieben vollständig ausgearbeitete Unterrichtsstunden für Informatik & Medienbildung in Klasse 5. Dieser Baustein umfasst die Stunden 29 bis 35 des Schuljahres und funktioniert auch losgelöst vom Gesamtpaket. Die Stunden bauen aufeinander auf, setzen aber kein Vorwissen aus anderen Bausteinen voraus. DIE SIEBEN STUNDEN 29. Positive und negative Auswirkungen von Mediennutzung 30. Wirkung von Medien: Hilfe bei verstörenden Inhalten 31. Games: Lootboxen, In-App-Käufe, Free2Play 32. Influencer: Geschäftsmodell und Wirkung 33. Freundschaften online und offline 34. Ton-, Bild- und Videomanipulationen bis zum Deep Fake 35. Jahresrückblick, Reflexion und Selbsteinschätzung IN JEDEM STUNDENORDNER LIEGEN ACHT DATEIEN - Verlaufsplan – eine Seite A4 quer: Phasen mit Minutenangabe, Lehrer- und Schülertätigkeit, Sozialform, Material, didaktischer Kommentar - Präsentation – 7 bis 12 Folien im einheitlichen Layout, mit Notizen für die Lehrkraft - Titelblatt – Übersichtsblatt der Stunde mit Inhaltscheckliste - Arbeitsblatt – Aufgaben mit steigendem Anforderungsniveau plus Challenge - Lösungen – Erwartungshorizont mit Hinweisen zu offenen Aufgaben - Tippkarte – gestufte Hilfen zum Laminieren - Exit-Ticket – kurze Rückmeldung am Stundenende, zwei Karten pro Seite - Lehrerhinweise – Ablauf auf einen Blick, erwartete Schwierigkeiten, Differenzierung, Vorbereitung DIE THEMEN, ÜBER DIE IHRE KLASSE OHNEHIN SPRICHT Stunde 31 rechnet vor, wie Gratis-Spiele Geld verdienen – Werbung, In-App-Kauf, Lootbox, Abo – und macht den Zufall bei der Lootbox greifbar. Stunde 32 stellt zwei Beiträge derselben erfundenen Influencerin gegenüber: einmal Information, einmal Werbung. Vier Zeichen genügen, um den Unterschied zu erkennen. Stunde 34 arbeitet sich in drei Stufen vom harmlosen Filter über die Bildbearbeitung bis zum Deep Fake vor und gibt vier Prüffragen an die Hand. Stunde 30 zeigt, wo Kinder Hilfe finden, wenn sie online auf verstörende Inhalte stoßen – mit Platz für die Anlaufstelle Ihrer Schule. Stunde 35 schließt das Schuljahr ab: Die Klasse blickt auf alle fünf Bausteine zurück und schätzt sich in einem Selbstcheck ein. Alle Influencer, Spiele, Nachrichtenportale und Beiträge sind erfunden. Das Material bleibt dadurch aktuell, auch wenn eine App aus der Mode kommt. WAS DIESES MATERIAL AUSMACHT - Fertige Stunden statt loser Arbeitsblätter. Jede Stunde hat Verlaufsplan, Präsentation und alle Materialien – nichts mehr zusammensuchen. - Differenzierung ist eingebaut: Tippkarte für den Einstieg, Challenge für schnelle Lernende, Lösungen als Erwartungshorizont statt starrem Schlüssel. - Rechtlich sauber: alle Grafiken selbst erstellt, alle Namen, Marken, Portale und Adressen frei erfunden. Keine Stockfotos, keine fremden Logos, keine Screenshots fremder Software. - Zwei Formate: jede Datei bearbeitbar (Word bzw. PowerPoint, auch mit LibreOffice) und zusätzlich als PDF. BILDUNGSPLANBEZUG Bildungsplan 2016 Baden-Württemberg, Basiskurs Medienbildung Klasse 5, ergänzt um die Lesehilfe des Kultusministeriums von 2025. Schulunabhängig einsetzbar – Stellen mit Schulbezug sind als ausfüllbare Vorlage angelegt. UMFANG 7 Unterrichtsstunden à 45 Minuten · 56 Dateien · 135 Seiten

Klassenstufen: 5-6. Klasse