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Medienwirkung, Games, Influencer, Deep Fakes – und der Blick auf das eigene Verhalten. Sieben vollständig ausgearbeitete Unterrichtsstunden für Informatik & Medienbildung in Klasse 5.
Dieser Baustein umfasst die Stunden 29 bis 35 des Schuljahres und funktioniert auch losgelöst vom Gesamtpaket. Die Stunden bauen aufeinander auf, setzen aber kein Vorwissen aus anderen Bausteinen voraus.
DIE SIEBEN STUNDEN
29. Positive und negative Auswirkungen von Mediennutzung
30. Wirkung von Medien: Hilfe bei verstörenden Inhalten
31. Games: Lootboxen, In-App-Käufe, Free2Play
32. Influencer: Geschäftsmodell und Wirkung
33. Freundschaften online und offline
34. Ton-, Bild- und Videomanipulationen bis zum Deep Fake
35. Jahresrückblick, Reflexion und Selbsteinschätzung
IN JEDEM STUNDENORDNER LIEGEN ACHT DATEIEN
- Verlaufsplan – eine Seite A4 quer: Phasen mit Minutenangabe, Lehrer
- und Schülertätigkeit, Sozialform, Material, didaktischer Kommentar
- Präsentation – 7 bis 12 Folien im einheitlichen Layout, mit Notizen für die Lehrkraft
- Titelblatt – Übersichtsblatt der Stunde mit Inhaltscheckliste
- Arbeitsblatt – Aufgaben mit steigendem Anforderungsniveau plus Challenge
- Lösungen – Erwartungshorizont mit Hinweisen zu offenen Aufgaben
- Tippkarte – gestufte Hilfen zum Laminieren
- Exit-Ticket – kurze Rückmeldung am Stundenende, zwei Karten pro Seite
- Lehrerhinweise – Ablauf auf einen Blick, erwartete Schwierigkeiten, Differenzierung, Vorbereitung
DIE THEMEN, ÜBER DIE IHRE KLASSE OHNEHIN SPRICHT
Stunde 31 rechnet vor, wie Gratis-Spiele Geld verdienen – Werbung, In-App-Kauf, Lootbox, Abo – und macht den Zufall bei der Lootbox greifbar.
Stunde 32 stellt zwei Beiträge derselben erfundenen Influencerin gegenüber: einmal Information, einmal Werbung. Vier Zeichen genügen, um den Unterschied zu erkennen.
Stunde 34 arbeitet sich in drei Stufen vom harmlosen Filter über die Bildbearbeitung bis zum Deep Fake vor und gibt vier Prüffragen an die Hand.
Stunde 30 zeigt, wo Kinder Hilfe finden, wenn sie online auf verstörende Inhalte stoßen – mit Platz für die Anlaufstelle Ihrer Schule.
Stunde 35 schließt das Schuljahr ab: Die Klasse blickt auf alle fünf Bausteine zurück und schätzt sich in einem Selbstcheck ein. Alle Influencer, Spiele, Nachrichtenportale und Beiträge sind erfunden. Das Material bleibt dadurch aktuell, auch wenn eine App aus der Mode kommt.
WAS DIESES MATERIAL AUSMACHT
- Fertige Stunden statt loser Arbeitsblätter. Jede Stunde hat Verlaufsplan, Präsentation und alle Materialien – nichts mehr zusammensuchen.
- Differenzierung ist eingebaut: Tippkarte für den Einstieg, Challenge für schnelle Lernende, Lösungen als Erwartungshorizont statt starrem Schlüssel.
- Rechtlich sauber: alle Grafiken selbst erstellt, alle Namen, Marken, Portale und Adressen frei erfunden. Keine Stockfotos, keine fremden Logos, keine Screenshots fremder Software.
- Zwei Formate: jede Datei bearbeitbar (Word bzw. PowerPoint, auch mit LibreOffice) und zusätzlich als PDF.
BILDUNGSPLANBEZUG Bildungsplan 2016 Baden-Württemberg, Basiskurs Medienbildung Klasse 5, ergänzt um die Lesehilfe des Kultusministeriums von 2025. Schulunabhängig einsetzbar – Stellen mit Schulbezug sind als ausfüllbare Vorlage angelegt.
UMFANG 7 Unterrichtsstunden à 45 Minuten · 56 Dateien · 135 Seiten
Ein ganzes Schuljahr Informatik & Medienbildung – fertig geplant, fertig ausgearbeitet, sofort einsetzbar. Sie übernehmen das Fach in Klasse 5, vielleicht fachfremd, vielleicht kurzfristig. Sie brauchen keine einzelnen Arbeitsblätter, sondern ein Schuljahr, das trägt. Genau dafür ist dieses Paket gemacht: 35 Unterrichtsstunden zu je 45 Minuten, in fünf aufeinander aufbauenden Bausteinen, mit allem, was Sie zum Halten der Stunde brauchen. DIE FÜNF BAUSTEINE Baustein 1 – Grundlagen digitaler Medienarbeit (Stunden 1–5) Nutzungsordnung und Hardware, EVA-Prinzip, Schulnetzwerk, Dateiverwaltung, lokal oder Cloud. Baustein 2 – Information und Wissen (Stunden 6–13) Browser und URL, Suchmaschinen und Suchstrategien, Finanzierungsmodelle, Kriterien vertrauenswürdiger Seiten, Fake-News erkennen und selbst erstellen, Suchmaschine oder KI-Assistent, Informationen strukturieren. Baustein 3 – Produktion und Präsentation (Stunden 14–21) Textverarbeitung, Präsentationssoftware, Designgrundlagen, Animationen, Urheberrecht und Creative Commons, Datenschutz, eigenes Medienprodukt als Doppelstunde. Baustein 4 – Kommunikation und Kooperation (Stunden 22–28) Mein digitaler Alltag, Netiquette, Beleidigungen online und offline, E-Mail, Messenger-Dienste, Cybermobbing, kooperatives Arbeiten. Baustein 5 – Mediengesellschaft (Stunden 29–35) Auswirkungen von Mediennutzung, Hilfe bei verstörenden Inhalten, Games und Lootboxen, Influencer, Freundschaften online und offline, Deep Fakes, Jahresrückblick. IN JEDEM STUNDENORDNER LIEGEN ACHT DATEIEN - Verlaufsplan – eine Seite A4 quer: Phasen mit Minutenangabe, Lehrer- und Schülertätigkeit, Sozialform, Material, didaktischer Kommentar - Präsentation – 7 bis 12 Folien im einheitlichen Layout, mit Notizen für die Lehrkraft - Titelblatt – Übersichtsblatt der Stunde mit Inhaltscheckliste - Arbeitsblatt – Aufgaben mit steigendem Anforderungsniveau plus Challenge - Lösungen – Erwartungshorizont mit Hinweisen zu offenen Aufgaben - Tippkarte – gestufte Hilfen zum Laminieren - Exit-Ticket – kurze Rückmeldung am Stundenende, zwei Karten pro Seite - Lehrerhinweise – Ablauf auf einen Blick, erwartete Schwierigkeiten, Differenzierung, Vorbereitung EIN DURCHGEHENDER AUFBAU Jede der 35 Stunden folgt demselben Schema: kognitiver Konflikt im Einstieg, transparente Zielangabe, zwei Erarbeitungsphasen, Sicherung als Hefteintrag, Reflexion über ein Exit-Ticket und ein Denkauftrag als Brücke zur nächsten Stunde. Die Klasse kennt den Ablauf nach zwei Wochen – das spart in jeder Stunde Zeit. Der Stoffverteilungsplan für das gesamte Schuljahr liegt bei. Die Reihenfolge der Bausteine lässt sich an Ihre Fachschaftsplanung anpassen. WAS DIESES MATERIAL AUSMACHT - Fertige Stunden statt loser Arbeitsblätter. Sie müssen nichts mehr zusammensuchen. - Differenzierung ist eingebaut: Tippkarte für den Einstieg, Challenge für schnelle Lernende, Lösungen als Erwartungshorizont statt starrem Schlüssel. - Rechtlich sauber: alle 187 Grafiken selbst erstellt, alle Namen, Marken, Portale und Adressen frei erfunden. Keine Stockfotos, keine fremden Logos, keine Screenshots fremder Software. - Zwei Formate: jede Datei bearbeitbar (Word bzw. PowerPoint, auch mit LibreOffice) und zusätzlich als PDF. VORHER TESTEN Stunde 1 „Nutzungsordnung & Hardware" biete ich einzeln und kostenlos an. So sehen Sie den Aufbau, bevor Sie sich entscheiden. BILDUNGSPLANBEZUG Bildungsplan 2016 Baden-Württemberg, Basiskurs Medienbildung Klasse 5, ergänzt um die Lesehilfe des Kultusministeriums von 2025. Schulunabhängig einsetzbar – Stellen mit Schulbezug sind als ausfüllbare Vorlage angelegt. UMFANG 35 Unterrichtsstunden à 45 Minuten · 5 Bausteine · 274 Dateien · 674 Seiten
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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