Unterrichtsreihen Repetitio Digitalis - All-in Paket 2026

Das Material zu Caesars De Bello Gallico wurde zum Schuljahresbeginn 2026/2027 vollständig überarbeitet und mit neuem Layout sowie neuen Grafiken nach aktuellem Gestaltungsstandard versehen. Sämtliche fachlichen Inhalte sind händisch entwickelt, also human verfasst; künstliche Intelligenz wurde ausschließlich zur Synthetisierung von Grafik, Layout und Schrift eingesetzt.Die Textauswahl konzentriert sich bewusst auf zentrale Textkerne, die das gallische Geschehen als zusammenhängendes Ganzes erschließbar machen. Ergänzt wird die Reihe durch neue digitale Formate sowie punktuell überarbeitete Inhalte auf Basis fachdidaktischer Erfahrung.Einen besonderen Mehrwert bieten die integrierten Elemente der KI-Bildung: Anhand sprachlicher Vergleiche zwischen klassischem und KI-reproduziertem Latein wird das Sprachbewusstsein der Lernenden gezielt geschärft. Synoptische Exkurse, etwa zu den Kaiserbiographien Suetons, sowie binnendifferenzierte Materialien ermöglichen zusätzlich eine gezielte innere Differenzierung im Unterricht. Übersichtsblätter und Exkurse zu modernen kriegerischen Konflikten stellen einen unmittelbaren Lebensweltbezug her und machen die Reihe sofort einsatzfähig.

Klassenstufen: 10. Klasse

Die Unterrichtsreihe zur Parabel vom Magen und den Gliedern wurde für das Schuljahr 2026/2027 überarbeitet; alle Inhalte sind menschlich-fachlich erarbeitet, künstliche Intelligenz kam nur für Layout und Schrift zum Einsatz. Der Text liegt didaktisch aufbereitet und mit Anmerkungen versehen vor. Die Reihe führt von der Auseinandersetzung mit Livius über eine Rechercheaufgabe zu Ab urbe condita und die gezielte Einübung der Oratio obliqua bis zur rezeptionsgeschichtlichen Vertiefung anhand von Hagedorns Fabel und dem Ersten Korintherbrief sowie einer kritischen Prüfung der Historizität anhand von Brutus und Cicero – ein fertig einsetzbarer, methodisch vielseitiger Zugang zu einer der beliebtesten Textstellen der Livius-Lektüre.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Grundlegend überarbeitet für das Schuljahr 2026/2027: Inhalte menschlich verfasst und fachlich erarbeitet, KI nur für Grafik, Schrift und Layout genutzt. Neue Methoden und Ergänzungen, darunter ein KI-Interview mit Ovid, erweitern die Reihe.Die Unterrichtsreihe zu Ovids Erzählung von den lykischen Bauern verbindet klassische Textarbeit mit einem Exkurs zur Privatisierung von Trinkwasser anhand eines realen Vorfalls, der zu eigener Argumentation und Diskussion anregt. In einem besonderen Aufgabenformat prüfen die Schülerinnen und Schüler ein KI-generiertes Kurzvideo zur Metamorphose kritisch: Sie gleichen die szenische Umsetzung anhand ausgewählter Textstellen mit der ovidischen Aussage ab und bewerten das KI-Produkt. Den Abschluss bildet ein Rezeptionsdokument.Vielseitige Arbeitsformen, einsetzbar als geschlossene Reihe oder flexibel einzeln.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Die Reihe zu den Fabeln des Phaedrus wurde für das Schuljahr 2026/2027 vollständig überarbeitet: Layout und Grafiken sind komplett neu entwickelt, die Inhalte wurden punktuell angepasst und geschärft. Neu und nun fester Bestandteil der Reihe ist außerdem ein digitales Autoreninterview mit Phaedrus, das einen kreativen, zugleich textnahen Zugang zum Werk eröffnet.Alle fachlichen Inhalte, Texte und Aufgaben sind händisch ausgewählt und entwickelt, also durchgehend human verfasst. Künstliche Intelligenz kam ausschließlich für die Synthetisierung von Layout, Design und Schrift zum Einsatz, nicht für die Erstellung der fachlichen Inhalte.Über einen Exkurs zu Autor und Gattung sowie zum Aufbau der Fabel führt die Reihe niederschwellig an die zentralen Fachbegriffe heran und übt diese anschließend synoptisch. Die wesentlichen Fabeln für die Text und Übersetzungsarbeit sind in Auswahl folgende: Lupus et agnus, Vulpes et uva und rupta et bos.Das digital hybride Konzept verbindet klassische Textarbeit mit interaktiven Übungsergänzungen auf digitalem Wege.

Klassenstufen: 10. Klasse