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In diesen kooperativen Unterrichtsstunden setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit einer der zentralen Fragen der Geschichte auseinander: Warum ging das Weströmische Reich unter?
Zu Beginn vergleichen die Lernenden eine römische Stadt mit einem mittelalterlichen Dorf und erkennen, dass neue Epochen durch grundlegende Veränderungen entstehen.
Anschließend untersuchen sie mithilfe eines Expertenpuzzles die verschiedenen Ursachen für den Untergang des Weströmischen Reiches. Dabei wird deutlich, dass nicht ein einzelnes Ereignis, sondern das Zusammenspiel mehrerer Entwicklungen zum Ende des Reiches führte - wie mit einem Puzzle.
Die fünf Expertentexte behandeln die folgenden Ursachen:
die Ausbreitung des Christentums,
die Krise des Römischen Reiches,
das Mehrkaisertum,
die Teilung des Reiches,
die Völkerwanderung.
Die Schülerinnen und Schüler arbeiten zunächst selbstständig an einem Expertentext (Think), vergleichen ihre Ergebnisse anschließend in Expertengruppen (Pair) und präsentieren ihre Erkenntnisse im Plenum (Share).
Zur Differenzierung stehen Karteikarten mit Leitfragen zur Verfügung, die insbesondere leistungsschwächeren Lernenden das Strukturieren der Informationen erleichtern. Außerdem liegt das Sicherungsarbeitsblatt einerseits in einer Blanko-Variante und andererseits in einer Lückentext-Variante bei. Für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler enthält das Material außerdem eine Reflexionsaufgabe.
Das Material ist sofort einsatzbereit und enthält:
Hinweise zum Unterricht (inkl. Lernziele und Differenzierungshinweise)
Präsentation
Expertentexte sowie Karten mit Schwerpunktsetzung
Arbeitsblatt zur Sicherung
Lösungen
Bei diesem wachsenden Materialpaket handelt es sich um eine Sammlung all meines hochgeladenen Materials für den Geschichtsunterricht. Sobald ich neues Material Hochlade, füge ich es diesem Materialpaket hinzu. Der Fokus meines Geschichtsunterrichts liegt auf Handlungsorientierung, Förderung der historischen Narrationskompetenz sowie der Erarbeitung historischer Methoden. Dabei bleibt die Motivation durch spielerische bzw. rätselhafte, altersentsprechende Elemente erhalten.
Klassenstufen: 5-9. Klasse
Dieses wachsende Materialpaket beinhaltet mein gesamtes Material zum Römischen Reich. Sobald ich neue Materialien hochlade, werden sie diesem Materialpaket hinzugefügt. Im Fokus der Unterrichtseinheit stehen Arbeit mit historischen Karten, Arbeit mit Quellen sowie Herstellung von Zusammenhängen zum Verständnis historischer Phänomene. Um die Motivation der Kinder am Fach Geschichte aufrecht zu erhalten, wird mit vielen spielerischen (z.B. Mystery) sowie rätselhaften Elementen (z.B. Logical) gearbeitet.
Klassenstufen: 5-7. Klasse
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