Ich habe die Erfahrung gemacht, dass es gut ist, Kopfrechenaufgaben nach Rechentricks zu sortieren und diese als konkrete Übungsaufgaben auszuhändigen. Das abstrakte „Übe mal Kopfrechnen!“ wird so für alle greifbarer. Es kann in den Unterricht integriert und/oder als häusliche Übung erfolgen. Das Heft ist auch eine gute Grundlage für Kopfrechentests, die ich ab dem zweiten Halbjahr der ersten Klasse regelmäßig schreibe.