26 Seiten
8 Seiten
28 Seiten
📦 Was enthält das Material?
Dieses Material enthält ein Lesespiel nach dem Prinzip „Ich habe… Wer hat…?“ rund um das Thema Herbst. Enthalten sind 25 Spielkarten. Die Spielkarten zeigen verschiedene Herbstmotive und verbinden diese mit wiederkehrenden Satzstrukturen. Das Spiel eignet sich für den Wortschatz- und Leseerwerb zum Thema Herbst im Sachunterricht oder als Wortschatztraining im Deutschunterricht.
Das Lesespiel umfasst zwei Versionen: Eine mit und eine ohne Silbenschrift und markierten Artikeln.
⠀
🎲 Anleitung:
Die Spielkarten werden auf einem festen Papier ausgedruckt und ausgeschnitten. Alternativ können sie für die Langlebigkeit laminiert werden.
Anschließend werden die Karten an die Schüler:innen verteilt. Das Kind mit der Startkarte beginnt und liest: „Ich habe die erste Karte. Wer hat…?“. Das Kind mit dem passenden Ergebnis antwortet: „Ich habe…“ und stellt anschließend die nächste Einmaleinsaufgabe. So wird das Spiel fortgesetzt, bis die letzte Karte erreicht ist.
⠀
👩🏼🏫 Wie kann ich das Material einsetzen?
Das Spiel eignet sich beispielsweise für die Wortschatzarbeit, Leseförderung, Wiederholung und Festigung oder als motivierenden Einstieg bzw. Abschluss einer Unterrichtsstunde.
Die DaZ-Version bietet zusätzlich sprachliche Unterstützung: Durch die farbliche Kennzeichnung werden die Begriffe wiederholt mit ihrem bestimmten Artikel verknüpft. So können Wortschatz und grammatisches Geschlecht gemeinsam eingeübt und gefestigt werden.
Mögliche Einsatzbereiche:
Zur Wortschatzarbeit
Zur Leseförderung
Zur Wiederholung und Festigung
Als motivierender Einstieg / Abschluss
📦 Was enthält das Materialpaket?Das Materialpaket umfasst 8 "Ich habe..., wer hat...?" Lese- und Wortschatzspiele zu unterschiedlichen Jahreszeiten Frühling, Sommer, Herbst und Winter.Die Spiele liegen zu jeder Jahreszeit jeweils in zwei Versionen vor: Ein Lesespiel mit und ohne Silbenschrift und markierten Artikeln und ein Wortschatzspiel ohne Schrift. Diese Version ist vor allem für den Anfangsunterricht oder den DaZ-Unterricht geeignet, da die Lernenden keine Wörter lesen müssen.⠀ 🎲 Anleitung:Die Karten werden gemischt und an die Kinder verteilt. Das Kind mit der Startkarte beginnt und fragt nach einem Begriff. Das Kind mit der passenden Karte sagt „Ich habe…“ und fragt im Anschluss nach dem nächsten Begriff. Das Spiel endet mit der letzten Karte.Zu Beginn sollte mit den Lernenden die Frage- und Antwortformulierung besprochen und geübt werden. Die Lernenden sollen in ganzen Sätzen sprechen.Variante: Um die Schwierigkeit zu erhöhen, kann dass gesuchte Bild weiter beschrieben werden. Z. B. "Ich habe das blaue Vogelhaus mit dem roten Dach, wer hat den Schnee mit den Grashalmen?"⠀ 👩🏼🏫 Wie kann ich das Material einsetzen?Die Spiele eignet sich im Rahmen des Wortschatzerwerbs mit dem Fokus auf die unterschiedlichen Jahreszeiten. Außerdem fördern sie die Konzentration, da alle Lernenden aufmerksam zuhören müssen, um ihren Einsatz mitzubekommen.⠀ Schlagwörter: Lesespiel, Wortschatzspiel, Wortschatzerwerb
Klassenstufen: 1-3. Klasse
📦 Was enthält das Materialpaket?Das Materialpaket umfasst ein Material mit Bild-Wortkarten zum themenspezifischen Wortschatz rund um den Herbst sowie zwei Spiele um die behandelten Begriffe weiter zu festigen und zu trainieren.Das Material enthält:zwei Sets mit Bild-Wortkarten zum Thema Herbst mit und ohne Silbenschrift und farblich kenntlich gemachten Artikelnein differenziertes Lesespiel mit und ohne Silbenschrift farblich kenntlich gemachten Artikelnein differenziertes Wortschatzspiel ohne Text mit und ohne farblich kenntlich gemachten ArtikelnDie Spiele können in allen Lerngruppen im Primarbereich oder der Förderschule eingesetzt werden und fördern spielerisch den Wortschatzerwerb zum Thema Herbst. Das Wortschatzspiel ohne Text eignet sich vor allem für den Schuleingangsbereich.⠀👩🏼🏫 Wie kann ich das Materialpaket einsetzen?Die Materialien lassen sich vielfältig im Unterricht einsetzen. Sie eignen sich beispielsweise:für den Wortschatzerwerb und die Wortschatzsicherungfür den Einsatz im Deutschunterrichtfür den DaZ-/DaF-Unterrichtfür den Förderunterrichtfür Vertretungsstundenfür spielerische Pausen und Lernphasen
Klassenstufen: 1-3. Klasse
Bewertungen und Kommentare