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📦 Was enthält das Materialpaket?
Das Materialpaket umfasst ein Material mit Bild-Wortkarten zum themenspezifischen Wortschatz rund um den Herbst sowie zwei Spiele um die behandelten Begriffe weiter zu festigen und zu trainieren.
Das Material enthält:
zwei Sets mit Bild-Wortkarten zum Thema Herbst mit und ohne Silbenschrift und farblich kenntlich gemachten Artikeln
ein differenziertes Lesespiel mit und ohne Silbenschrift farblich kenntlich gemachten Artikeln
ein differenziertes Wortschatzspiel ohne Text mit und ohne farblich kenntlich gemachten Artikeln
Die Spiele können in allen Lerngruppen im Primarbereich oder der Förderschule eingesetzt werden und fördern spielerisch den Wortschatzerwerb zum Thema Herbst. Das Wortschatzspiel ohne Text eignet sich vor allem für den Schuleingangsbereich.
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👩🏼🏫 Wie kann ich das Materialpaket einsetzen?
Die Materialien lassen sich vielfältig im Unterricht einsetzen. Sie eignen sich beispielsweise:
für den Wortschatzerwerb und die Wortschatzsicherung
für den Einsatz im Deutschunterricht
für den DaZ-/DaF-Unterricht
für den Förderunterricht
für Vertretungsstunden
für spielerische Pausen und Lernphasen
📦 Was enthält das Material?Dieses Material enthält ein Wortschatzspiel nach dem Prinzip „Ich habe… Wer hat…?“ rund um das Thema Herbst. Enthalten sind 25 Spielkarten. Die Spielkarten zeigen verschiedene Herbstmotive und kommen vollständig ohne geschriebene Begriffe aus.Ein grünes Häkchen kennzeichnet den Begriff, den ein Kind besitzt und benennt. Ein Fragezeichen zeigt den Begriff, nach dem anschließend gefragt wird. Eine Start- und eine Endkarte geben dem Spiel einen eindeutigen Anfang und Abschluss.Das Material liegt in zwei Versionen vor:Eine reguläre VersionEine DaZ-unterstützende Version mit farblich gekennzeichneten ArtikelBei der DaZ-Version kennzeichnet ein farbiger Punkt den passenden bestimmten Artikel des jeweiligen Begriffs. Dadurch erhalten die Lernenden beim freien Benennen eine visuelle Unterstützung für die Verwendung von der, die oder das.⠀ 👩🏼🏫 Wie kann ich das Material einsetzen?Die Karten werden ausgedruckt, ausgeschnitten und ggf. für eine längere Haltbarkeit laminiert oder optional auf dickeres Papier gedruckt. Anschließend werden sie gemischt und an die Kinder verteilt. Das Kind mit der Startkarte beginnt und liest die erste Frage vor. Es benennt den Begriff neben dem Fragezeichen im Stil „Wer hat…?“. Das Kind mit der passenden Karte erkennt die dazugehörige Abbildung neben dem Häkchen und antwortet: „Ich habe…“. Anschließend betrachtet es das Bild neben dem Fragezeichen und fragt nach dem nächsten Begriff. So entsteht eine fortlaufende Spielkette.Da die Begriffe nicht schriftlich vorgegeben sind, eignet sich das Material besonders zur Aktivierung und Festigung des Wortschatzes. Die Kinder müssen die dargestellten Gegenstände erkennen, die passenden Wörter aus ihrem Wortschatz abrufen und diese selbstständig versprachlichen.Mögliche Einsatzbereiche:Zur WortschatzarbeitZur Wiederholung und FestigungAls motivierender Einstieg / Abschluss
Klassenstufen: 1-2. Klasse
📦 Was enthält das Material?Dieses Material enthält 46 Bild- und Wortkarten zum Thema Herbst. Die Bildkarten zeigen verschiedene Motive mit Herbstbezug in einer klaren, kindgerechten Darstellung. Dazu stehen passende Wortkarten mit der jeweiligen Bezeichnung zur Verfügung. Die Bild- und Wortkarten können sowohl gemeinsam als auch unabhängig voneinander eingesetzt werden.Zusätzlich ist eine DaZ-Version enthalten. Diese unterstützt den Wortschatzerwerb durch eine übersichtliche Silbengliederung und eine farbliche Kennzeichnung der Artikel. Die entsprechende Artikelfarbe findet sich auf den Bildkarten wieder, sodass Bild, Wort und grammatikalisches Geschlecht miteinander verknüpft werden können.Enthalten sind:27 Bildkarten mit dazugehörigen WortkartenDaZ-Version mit kenntlich gemachten Artikeln auf Bild- und Wortkarten sowie Silbenschrift•Begriffalternativen für einige Abbildungen⠀ 👩🏼🏫 Wie kann ich das Material einsetzen?Die Karten eignen sich besonders für die Wortschatzarbeit im Deutsch- und DaZ-Unterricht, können aber auch fächerübergreifend, beispielsweise im Sachunterricht zum Thema Herbst, eingesetzt werden.Für eine langfristige Nutzung können die Karten auf etwas dickerem Papier ausgedruckt oder laminiert werden.Je nach Lernziel bieten sich unterschiedliche Einsatzmöglichkeiten an: Die Lernenden können Bild- und Wortkarten einander zuordnen, Herbstbegriffe benennen und beschreiben, bekannte und unbekannte Wörter sortieren oder die Karten als Wortspeicher beim Sprechen und Schreiben verwenden.Die DaZ-Version kann gezielt für Kinder genutzt werden, die beim Aufbau des deutschen Wortschatzes oder beim Erwerb der Artikel zusätzliche Unterstützung benötigen. Die Silbenschrift kann darüber hinaus das Erlesen längerer oder noch unbekannter Wörter unterstützen. Das KC Deutsch nennt die Silbengliederung sowie die Verknüpfung von Wörtern mit Bildermaterial ausdrücklich als Fördermöglichkeit im Anfangsunterricht.Mögliche Einsatzbereiche:Wortschatztraining im Deutsch-, DaZ- oder SachunterrichtFür ZuordnungsspieleAls Wortspeicher beim Schreiben und SprechenFür die Gestaltung einer Wortschatzwand
Klassenstufen: 1-2. Klasse
📦 Was enthält das Material?Dieses Material enthält ein Lesespiel nach dem Prinzip „Ich habe… Wer hat…?“ rund um das Thema Herbst. Enthalten sind 25 Spielkarten. Die Spielkarten zeigen verschiedene Herbstmotive und verbinden diese mit wiederkehrenden Satzstrukturen. Das Spiel eignet sich für den Wortschatz- und Leseerwerb zum Thema Herbst im Sachunterricht oder als Wortschatztraining im Deutschunterricht.Das Lesespiel umfasst zwei Versionen: Eine mit und eine ohne Silbenschrift und markierten Artikeln.⠀🎲 Anleitung:Die Spielkarten werden auf einem festen Papier ausgedruckt und ausgeschnitten. Alternativ können sie für die Langlebigkeit laminiert werden.Anschließend werden die Karten an die Schüler:innen verteilt. Das Kind mit der Startkarte beginnt und liest: „Ich habe die erste Karte. Wer hat…?“. Das Kind mit dem passenden Ergebnis antwortet: „Ich habe…“ und stellt anschließend die nächste Einmaleinsaufgabe. So wird das Spiel fortgesetzt, bis die letzte Karte erreicht ist.⠀👩🏼🏫 Wie kann ich das Material einsetzen?Das Spiel eignet sich beispielsweise für die Wortschatzarbeit, Leseförderung, Wiederholung und Festigung oder als motivierenden Einstieg bzw. Abschluss einer Unterrichtsstunde.Die DaZ-Version bietet zusätzlich sprachliche Unterstützung: Durch die farbliche Kennzeichnung werden die Begriffe wiederholt mit ihrem bestimmten Artikel verknüpft. So können Wortschatz und grammatisches Geschlecht gemeinsam eingeübt und gefestigt werden.Mögliche Einsatzbereiche:Zur WortschatzarbeitZur LeseförderungZur Wiederholung und FestigungAls motivierender Einstieg / Abschluss
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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