Fertige Klausuraufgabe (40 BE, 90 Min.) für den Leistungskurs Biologie, Inhaltsfeld Ökologie: Am Beispiel des Dümmer und europäischer Flachseen werden Nahrungsnetz, Stoffkreislauf, Sauerstoffzehrung und die positive Rückkopplung der Eutrophierung geprüft – mit einem datengestützten Urteil über einen realen Sanierungsplan. Nach aktueller Forschungsarbeit, mit ausführlichem Erwartungshorizont.

Diese Klausuraufgabe ist nach den seit 2025 geltenden Vorgaben für das Zentralabitur in Nordrhein-Westfalen konstruiert: operationalisiert, materialgestützt, 40 Bewertungseinheiten, alle drei Anforderungsbereiche abgedeckt (AFB I: 22,5 % – AFB II: 55 % – AFB III: 22,5 %).

Der Kontext ist der Dümmer in Niedersachsen, einer der größten Flachseen Deutschlands. Die Schülerinnen und Schüler erschließen zunächst Trophieebenen und die Rolle der Destruenten in einem Nahrungsnetz und erklären anschließend, wie ein erhöhter Nährstoffeintrag über die Sauerstoffzehrung am Gewässergrund zur Rücklösung von Phosphat aus dem Sediment führt – eine positive Rückkopplung. Es folgt die Auswertung von Langzeitdaten aus 21 europäischen Flachseen, in denen der Nährstoffeintrag gesenkt wurde, und der Vergleich mit 28 Seen, in denen zusätzlich seeintern eingegriffen wurde. Der Anforderungsbereich III verlangt ein begründetes Urteil darüber, ob der reale, 2013 beschlossene Sanierungsplan für den Dümmer eine dauerhafte Sanierung erwarten lässt – einschließlich der Abwägung des Nutzungskonflikts mit der Landwirtschaft.

Alle Materialien und Abbildungen sind eigens erstellt und auf einer aktuellen, frei zugänglichen Studie (Hilt et al. 2018, Frontiers in Plant Science) sowie auf den Veröffentlichungen der niedersächsischen Wasserwirtschaft verankert. Die Aufgabe setzt kein Vorwissen zu einem bestimmten Ökosystem voraus: Alle seespezifischen Angaben gehen aus den Materialien hervor, gelöst wird mit allgemeinem Wissen zu Nahrungsnetzen, Stoffkreisläufen und Ökosystemmanagement.

Paketinhalt:

• Aufgabenstellung mit 5 Teilaufgaben und 4 Materialien (Nahrungsnetz-Schema, zwei Datendiagramme, Sachtext zum Sanierungsplan)

• Übersicht „Erwartete Schülerleistung" in Stichpunkten mit AFB- und BE-Ausweisung

• Ausführlicher Erwartungshorizont mit Aufschlüsselung der Bewertungseinheiten je Teilleistung

• Übersicht der geprüften Kompetenzerwartungen mit KLP-Codes und Zuordnung zu den Teilaufgaben

• bearbeitbare Word-Datei und PDF

Hinweis:

Die Klausuraufgabe kann entweder mit einer zweiten Aufgabe zu einer vollständigen Klausur kombiniert oder als Übungsaufgabe für die gezielte Abiturvorbereitung eingesetzt werden.

Über eine Bewertung würde ich mich sehr freuen :-)