34 Seiten
eduki Qualität
17 Seiten
Christentum im antiken Rom – szenisches Lesen mit Arbeitsblättern, Sicherung & Präsentation
Die Lernenden erarbeiten die Christenverfolgung im Römischen Reich anhand von drei szenischen Lesetexten: Plinius’ Verhör, Nero und der Brand Roms sowie Felicitas’ Entscheidung für den christlichen Glauben.
Enthalten sind Lesetexte, Arbeitsblätter, Sicherung, Lösungen und eine digitale Präsentation zur Unterrichtsführung.
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Mit diesem Material erschließen die Schülerinnen und Schüler, warum Christen im Römischen Reich verfolgt wurden, weshalb sie trotzdem immer mehr Anhänger fanden und wie das Christentum später zur Staatsreligion wurde.
Enthalten sind
✅Szenisches Lesen in drei Szenen
mit Rollen und Dialogen zu Verhör, Sündenbockmechanismus und Anziehungskraft des Christentums
✅Arbeitsblatt „Stimmen aus Rom“
mit Aufgaben zum genauen Zuhören, Auswerten der Szenen und Zusammenfassen der Gründe für Verfolgung und Ausbreitung
✅Sicherungsblatt „Vom Geheimzeichen zur Staatsreligion“
zur gemeinsamen Ergebnissicherung und Weiterführung von den verfolgten Christen bis zu Konstantin und Theodosius
✅Vollständige Lösungen
zu den Aufgabenblättern und zur Sicherung
✅Digitale Präsentation zur Unterrichtsführung
mit Bildimpulsen, Arbeitsaufträgen und einem QR-Code bzw. Videolink zur Zusammenfassung
Inhalt der Stunde
🔹 Einstieg: Das Christuszeichen als Geheimzeichen und Gesprächsanlass
🔹 Szenisches Lesen: Christenverfolgung aus unterschiedlichen Perspektiven erfahren
🔹 Plinius und Sabina: Warum das verweigerte Opfer als Gefahr für Rom galt
🔹 Nero und der Brand Roms: Christen als Sündenbock nach einem Unglück
🔹 Felicitas: Warum das Christentum besonders für Arme, Frauen und Sklaven anziehend war
🔹 Sicherung: Geheimzeichen, Opferverweigerung, Gerüchte, Verfolgung und Wachstum der Gemeinden
🔹 Weiterführung: Konstantin, Mailänder Vereinbarung und Entwicklung zur Staatsreligion
Kurzinfo
Thema: Christentum im Römischen Reich
Material: szenische Lesetexte, Arbeitsblätter, Sicherungsblatt, Lösungen, digitale Präsentation
Einsatz: weiterführende Schulen
Methode: szenisches Lesen, Auswertung, Sicherung
Nutzung: ausgedruckt und digital möglich
Hinweis
Für die digitale Präsentation werden ein Beamer oder ein digitales Anzeigegerät benötigt. Der enthaltene QR-Code bzw. Videolink kann zur Zusammenfassung genutzt werden.
Fünf ausgearbeitete Unterrichtseinheiten führen durch das antike Rom – von Gründung und Aufstieg zur Weltmacht über Militär und Kaiserzeit bis zum Christentum. Mit Arbeitsblättern, Lösungen und digitalen Materialien.Auf einen Blick📚Umfang: 5 Unterrichtseinheiten🧭Spannweite: Gründung, Expansion, Militär, Kaiserzeit, Alltag und Christentum📄Printmaterial: Arbeitsblätter; je nach Einheit Karten, Infotexte, Bildimpulse und szenische Lesetexte✅Lösungen: zu den Arbeitsaufträgen aller fünf Einheiten🖥️Digital und Methoden: je nach Einheit Präsentation, Videos, QR-Codes, Online-Lernspiel, Kartenarbeit und szenisches LesenEnthaltene UnterrichtseinheitenGründung Roms: Mythos und WirklichkeitComic- und videobasierter Vergleich der Gründungssage mit historischen ErkenntnissenAufstieg Roms zur WeltmachtKartenanalyse von etwa 500 v. Chr. bis 117 n. Chr. und Bildimpulse zu den Erfolgsfaktoren RomsRömisches Militär und LegionenAusrüstung eines Legionärs sowie Formationen, Militärlager und Belagerung mithilfe von Infotext und VideoKaiserzeit, Gesellschaft und AlltagRollenbasiertes Online-Lernspiel und zwei Arbeitsblattvarianten zu Gesellschaft, Herrschaft und AlltagslebenChristentum im Römischen ReichSzenisches Lesen zu Christenverfolgung, Konstantinischer Wende und Entwicklung zur StaatsreligionEinsatz des PaketsDie Einzelmaterialien lassen sich als chronologische Unterrichtsfolge oder unabhängig voneinander einsetzen.HinweisFür das Online-Lernspiel und die verlinkten digitalen Inhalte wird ein internetfähiges Endgerät benötigt.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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