Nach der gemeinsamen Wiederholung der Stoffeigenschaften wird ein Schätz-Wettbewerb angekündigt: Die Schüler sollen Mengen schätzen, bzw. eine vorgegebene Menge nach Gefühl ohne Hilfsmittel (wie Messzylinder oder Waage) abschätzen. Die Ergebnisse werden in der beiliegenden Excel-Tabelle eingetragen, diese wertet automatisch aus. Das Team mit den meisten Punkten gewinnt. Die Schätz-Aufgaben lassen sich beliebig erweitern/ abändern odereinschränken.

Die Arbeitsanweisung ist bewusst als Word-Docx gestaltet, damit sie nach Belieben ergänzt/ angepasst werden kann.

VORSICHT: Es liegt keine GBU vor, diese sollte vom Lehrer nach eigenem Ermessen ergänzt werden. Verwendete Stoffe: Wasser, Kochsalz, Tinte, Schwefel (kann z.B. auch durch Sand ersetzt werden), Aluminium