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Dieses Paket enthält vier materialgestützte Schreibaufgaben zu Themen, die Jugendliche wirklich etwas angehen: kostenlose öffentliche Verkehrsmittel, praktische Lebenskompetenzen in der Schule, Online-Freundschaften und Gaming ohne Limit. Die Schülerarbeiten jeweils mit verschiedenen Materialien wie Sachtexten, Interviews, Schaubildern, Bildimpulsen und Erfahrungsberichten. Dabei sammeln sie Argumente, beziehen das Material sinnvoll ein und formulieren eine eigene begründete Stellungnahme. Ideal für den Deutschunterricht, wenn Argumentieren nicht trocken sein soll – sondern nach echter Lebenswelt klingt.
Sollten öffentliche Verkehrsmittel für Jugendliche kostenlos sein? Mit dieser Frage setzen sich die Schülerin einer materialgestützten Stellungnahme auseinander. Das Material bietet verschiedene Impulse zum Thema kostenloser Nahverkehr: einen Sachtext, ein Interview und einen bildlichen Einstieg rund um das bekannte „Papa-Taxi“. Die Lernenden sammeln Argumente, prüfen Vor- und Nachteile und verfassen anschließend eine eigene begründete Stellungnahme. Ein alltagsnahes Thema, das Diskussionen auslöst – und vielleicht ganz nebenbei ein paar Eltern-Taxis entlastet.
Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II
Sind Online-Freundschaften genauso wertvoll wie Freundschaften im echten Leben? Mit dieser Frage setzen sich die Schülerin einer materialgestützten Stellungnahme auseinander. Das Material bietet verschiedene Impulse rund um digitale Freundschaften, Nähe auf Distanz und die Bedeutung von persönlichem Kontakt. Die Lernenden sammeln Argumente, beziehen das Material ein und entwickeln eine eigene begründete Meinung. Ein lebensnahes Thema, das direkt an die Erfahrungswelt Jugendlicher anknüpft – denn Freundschaft endet heute definitiv nicht mehr an der WLAN-Grenze.
Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II
Sollten Jugendliche selbst entscheiden dürfen, wie lange sie zocken – oder braucht es klare Grenzen? In diesem Material setzen sich die Schülermit der Frage „Zocken ohne Limit – Freiheit oder Problem?“ auseinander und verfassen eine materialgestützte Stellungnahme. Die Materialien zeigen verschiedene Perspektiven: Gaming als Teamwork, Strategie und Lernchance, aber auch mögliche Risiken durch zu viel Bildschirmzeit, fehlende Bewegung und unausgewogene Freizeitgestaltung. Ein lebensnahes Thema, bei dem garantiert nicht nur die Controller heißlaufen.
Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II
Sollten Schulen mehr Wert auf praktische Lebenskompetenzen legen? In diesem Material setzen sich die Schülermit genau dieser Frage auseinander und schreiben eine materialgestützte Stellungnahme. Im Mittelpunkt stehen alltagsnahe Themen wie Finanzen, Ernährung, Wohnen und Verträge. Die Materialien liefern unterschiedliche Perspektiven: Warum praktische Lebenskompetenzen wichtig sind, welche Probleme es bei der Umsetzung gibt und warum Schule nicht einfach alles nebenbei auffangen kann. Ein lebensnahes Thema mit viel Diskussionspotenzial – denn Anlage N klingt zwar nicht glamourös, kann aber später ziemlich nützlich sein.
Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II
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