Tauche mit deinen Schüler*innen tief in die Geschichte der Weimarer Republik ein! Dieses Material hilft dir, die zentrale Frage zu beleuchten: War die Weimarer Republik von Anfang an zum Scheitern verurteilt? Es bietet eine umfassende Einheit, die deine Lernenden dazu anregt, historische Zusammenhänge kritisch zu hinterfragen und ihre eigenen Argumente zu entwickeln.

Das erwartet dich und deine Klasse:

• Kommentierter Zeitstrahl: Deine Schüler*innen erstellen einen detaillierten Zeitstrahl zur gesamten Weimarer Republik (1918–1933). Sie recherchieren wichtige Ereignisse, erklären deren Bedeutung und verknüpfen sie mit der zentralen Essayfrage.
• Verfassung & Krisen: Eine tiefgehende Auseinandersetzung mit der Weimarer Verfassung und den frühen Krisen bereitet deine Lernenden optimal auf die mündliche Prüfung vor.
• Stabilisierung & Stresemann: Eine kritische Einschätzung der Ära Stresemann hilft, die komplexen Phasen der Republik zu verstehen und zu bewerten.
• Zusammenbruch & NSDAP: Analysiere mit deinen Schüler*innen die vielschichtigen Gründe für den Zusammenbruch der Republik und den Aufstieg der NSDAP.
• Analytischer Essay: Die Lernenden verfassen einen strukturierten Essay zur Leitfrage, unterstützt durch detaillierte Anleitungen und hilfreiche Schreibtipps.
• Mündliche Prüfungen: Zwei mündliche Aufgaben fördern die Diskussionsfähigkeit: eine Bewertung der Weimarer Verfassung und eine Analyse von Gustav Stresemanns Rolle.
• Alternativprojekt „Das Leben in den 1920er Jahren“: Biete deinen Schüler*innen die Möglichkeit, in Kleingruppen ein selbst gewähltes Thema wie Medizin, Mode, Unterhaltung, Sport oder Schule & Jugend zu erforschen und kreativ zu präsentieren.

Diese Kompetenzen entwickeln deine Schüler*innen:

• Historische Ereignisse analysieren: Sie lernen, historische Ereignisse der Weimarer Republik kritisch zu untersuchen und ihre Bedeutung zu bewerten.
• Argumentative Texte verfassen: Sie üben sich im Schreiben von strukturierten Essays, indem sie Thesen formulieren und mit Belegen untermauern.
• Mündlich argumentieren: In Einzelgesprächen trainieren sie, komplexe historische Fragen zu diskutieren und ihre Standpunkte klar zu vertreten.
• Quellen kritisch bewerten: Sie entwickeln die Fähigkeit, verschiedene Quellen zu analysieren und in ihren Argumentationen zu nutzen.
• Zusammenhänge erkennen: Deine Lernenden verstehen die vielschichtigen Ursachen und Folgen historischer Entwicklungen.
• Projektarbeit gestalten: Beim Alternativprojekt erwerben sie Kompetenzen in Recherche, Präsentation und Teamarbeit.