Mit diesem Material setzen sich die Schüler*innen mit Regeln in verschiedenen Lebensbereichen auseinander. Sie ordnen verschiedene Regelkarten den Bereichen Familie, Schule und Gesellschaft zu und begründen ausgewählte Zuordnungen mit einem Weil-Satz.

Für schnelle Schüler*innen gibt es eine zusätzliche Differenzierungsaufgabe: Sie untersuchen, welche Funktion die Regeln haben – Schutz, Ordnung oder Fairness. Ein passendes Exit-Ticket dient der kurzen Sicherung am Stundenende und regt dazu an, eine eigene Regel aus dem Alltag zu reflektieren.

Das Material eignet sich besonders für den Ethikunterricht in Klasse 5/6, für Klassenleitungsstunden oder für Unterrichtseinheiten zum Thema Regeln, Zusammenleben und Verantwortung.