Dieses bunt gestaltete Arbeitsblatt eignet sich für eine Klassenleiterstunde,Sopäd-Stunde,Vertretungsstunde oder eine Stunde zum sozialen Lernen in der Sekundarstufe I.

Die Schüler:innen bearbeiten in Kleingruppen die Aufgabe „Rettungsinsel – Wer darf mit?“. In einem fiktiven Szenario sinkt ein Schiff, und auf der Rettungsinsel ist nur Platz für 5 von 8 Personen. Die Lernenden treffen zunächst eine Einzelentscheidung und einigen sich anschließend in der Gruppe auf eine gemeinsame Lösung. Dabei müssen sie ihre Auswahl begründen, einander zuhören und unterschiedliche Meinungen aushalten.

Das Material fördert besonders Kommunikation, Kooperation, Perspektivübernahme, Argumentationsfähigkeit und Kompromissbereitschaft. Es eignet sich gut, um Gesprächsregeln, respektvollen Austausch und Entscheidungsprozesse in Kleingruppen zu üben.

Einsatzmöglichkeiten:

• Klassenleiterstunde

• Sopäd-Stunde

• Sozialkompetenztraining

• Soziales Lernen

• Vertretungsstunde

• Gruppenarbeitstraining

• Gesprächsregeln üben

• Argumentieren und Begründen

• Konflikt- und Kompromissfähigkeit fördern

Geförderte Kompetenzen:

• eigene Meinung formulieren

• Entscheidungen begründen

• anderen zuhören

• Gesprächsregeln einhalten

• gemeinsam zu einer Lösung kommen

• Kompromisse finden

• Perspektiven vergleichen

• respektvoll diskutieren

Sozialform: Einzelarbeit, Kleingruppenarbeit, kurze Präsentation im Plenum
Klassenstufe:besonders geeignet für Klasse 4–7
Dauer: ca. 30–45 Minuten
Material: 1 Arbeitsblatt pro Schüler:in oder pro Gruppe

Quellenangabe

Selbst erstellt mit Ki / OpenAI