STARTPAKET Fake News Englisch Oberstufe

Medienkompetenz, Fake News, Deepfakes und Social Media gehören zu den wichtigsten Themen der heutigen Lebenswelt und sind gleichzeitig hochrelevant für die gymnasiale Oberstufe.Diese sofort einsetzbare Englisch-Unterrichtseinheit für B2–C1 vermittelt zentrale Fachbegriffe rund um Medienkompetenz und digitale Kommunikation. Die Schülerinnen und Schüler analysieren Informationen kritisch, diskutieren aktuelle Fragestellungen, trainieren Sprachmittlung und verfassen einen argumentativen Schreibtext.Enthalten sind:✔ Teacher Overview & Lesson Plan✔ Suggested Timing (45–90 Minuten)✔ Warm-Up mit persönlichem Bezug✔ 15 zentrale Begriffe der Medienkompetenz✔ Visual Matching Activity✔ Discussion & Speaking Support✔ Critical Thinking Task✔ Sprachmittlungsaufgabe (Mediation)✔ Writing Task✔ Teacher Notes & Differenzierung✔ Answer Key✔ Explore More PageKompetenzen:• Medienkompetenz• Sprachmittlung• Critical Thinking• Analysekompetenz• Diskussion• Argumentation• Schreiben• AbiturvorbereitungIdeal für Unterrichtseinheiten zu:Fake News • Deepfakes • Social Media • Algorithmen • Informationskompetenz • Digitalisierung • KIZeitbedarf:45–90 MinutenVorbereitung:Keine Vorbereitung notwendig – sofort einsetzbar.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

FAKE NEWS DISKUSSION ENGLISCH B2–C1Moderne, sofort einsetzbare Unterrichtseinheit zum Thema Fake News, Medienkompetenz und kritisches Denken für die Sekundarstufe II.Die Einheit enthält 40 hochwertige Diskussionskarten, Sprachhilfen, Sprachmittlungsaufgaben, Reflexionsphasen und Lehrerunterstützung. Schülerinnen und Schüler setzen sich mit Fake News, Social Media, Algorithmen, Deepfakes, Informationsbewertung und digitaler Verantwortung auseinander.Ideal für kommunikative Unterrichtsphasen, Medienbildung, Diskussionen, Debatten, Sprachmittlung und die Abiturvorbereitung.Das Material fördert:• Speaking Skills• Argumentation• Critical Thinking• Medienkompetenz• Sprachmittlung (Mediation)• Analyse- und BewertungskompetenzEnthalten sind:✓ 40 Diskussionskarten✓ Speaking Support✓ Warm-Up Activity✓ Mediation Task✓ Mediation Language Support✓ Reflection Page✓ Fake News Survival Guide✓ Teacher Notes✓ Lesson Plan✓ Sample Perspectives✓ Extension ActivitiesEinsatzmöglichkeiten:• Oberstufe• Abiturvorbereitung• Kommunikationsprüfung• Mediation• Medienkompetenz• Vertretungsstunden• Projektunterricht• Englisch Leistungskurs und GrundkursZeitbedarf flexibel: 15 Minuten bis 90 MinutenDas Material ist sofort einsetzbar und benötigt keine zusätzliche Vorbereitung.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

90-minütige Englisch-Unterrichtseinheit für die Oberstufe zum Thema Fake News und digitale Desinformation. Enthält Reading, Diskussion, Sprachmittlung, Critical Thinking und vollständigen Erwartungshorizont.Enthalten sind:✔ Teacher Overview✔ vollständiger Stundenverlaufsplan✔ Warm-Up und Aktivierungsaufgaben✔ Reading Text „Truth in the Digital Age“✔ Fake-News-Beispiele✔ Leseverstehensaufgaben (AFB I)✔ Analyseaufgaben (AFB II)✔ Critical-Thinking-Aufgaben (AFB III)✔ Sprachmittlungsaufgabe (Mediation)✔ Debatte mit Sprachhilfen✔ Reflexionsseite✔ Erwartungshorizont und Teacher Notes✔ sofort einsetzbar ohne VorbereitungKompetenzen:• Leseverstehen• Sprachmittlung• Sprechen und Diskutieren• Medienkompetenz• Critical Thinking• Analyse und Bewertung von QuellenIdeal für Oberstufe, Abiturvorbereitung, Medienkompetenz, Digitalisierung und aktuelle gesellschaftliche Themen.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Sofort einsetzbare Cartoon-Analyse-Einheit zu Fake News für den Englischunterricht der Oberstufe (B2–C1).Schülerinnen und Schüler analysieren zwei originale Cartoons zu Clickbait-Kultur und Echo Chambers und entwickeln dabei alle zentralen Kompetenzen: Beschreiben, Analysieren, Interpretieren, Bewerten, Sprechen, Debattieren und Sprachmittlung.————————————————————————————————INHALT (15 Seiten)✔ Vollständige 90-Minuten-Einheit — direkt einsetzbar✔ Teacher Overview mit Lernzielen✔ Lesson Plan mit Zeitangaben (flexibel: 60/90 Min oder 2 Stunden)✔ Warm-Up: Where Do You Get Your News From?✔ Cartoon 1: The Clickbait Economy + Worksheet Task A✔ Cartoon Analysis Framework (Schritt-für-Schritt-Anleitung)✔ Cartoon 2: Echo Chambers + Observe & Compare Worksheet✔ Interpretation & Evaluation (Tasks C+D mit Useful Phrases)✔ Speaking & Discussion (6 Statement Cards + Diskussionshilfen)✔ Mini Debate: Should Social Media Be Regulated?✔ Sprachmittlung Deutsch → Englisch (abiturrelevant)✔ Reflection Page: Fake News & Me + Exit Ticket✔ Teacher Notes: B2-Scaffolding & C1-Extension✔ Vollständiger Erwartungshorizont (alle Tasks)✔ Explore More ARBORIS-Seite————————————————————————————————KOMPETENZEN→ Cartoon Analysis (AFB I–III)→ Medienkompetenz & Critical Thinking→ Speaking, Discussion & Debate→ Sprachmittlung (Deutsch → Englisch)→ Reflexion & Transfer————————————————————————————————SUGGESTED TIMINGWarm-Up → 10 MinCartoon 1 + Task A → 15 MinCartoon 2 + Observe & Compare → 10 Min Interpretation & Evaluation → 15 MinSpeaking & Debate → 20 MinMediation → 10 MinReflection → 10 Min————————————————————————————————WARUM LEHRKRÄFTE DIESE EINHEIT KAUFEN✓ Keine Vorbereitung — sofort einsetzbar✓ Zwei originale Cartoons mit vollständiger Analysestruktur✓ Mini Debate aktiviert alle Lernenden✓ Sprachmittlung inklusive (Abiturrelevant)✓ B2-Support UND C1-Extension enthalten✓ Flexibel: 60 oder 90 Minuten, oder 2 Unterrichtsstunden✓ Vollständiger Erwartungshorizont spart Korrekturzeit

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)