Beschreibung:
Dieses Material behandelt die Prägung als besondere Form des Lernens in der Verhaltensbiologie. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten, was unter Prägung verstanden wird, warum sie meist in einer sensiblen Phase stattfindet und weshalb sie später nur schwer veränderbar ist. Zusätzlich lernen sie verschiedene Formen der Prägung kennen: Nachlaufprägung, Sexualprägung, Ortsprägung und Nahrungsprägung.

Inhalt:

→ Prägung als besondere Form des Lernens

→ Sensible Phase nach Geburt oder Schlüpfen

→ Nachlaufprägung bei Entenküken und Gänseküken

→ Sexualprägung und Partnerwahl

→ Ortsprägung am Beispiel wandernder Fische

→ Nahrungsprägung bei Jungtieren

→ Diagrammauswertung zur stärksten Prägungsphase bei Entenküken

→ Beurteilung, ob Nachlaufen leicht wieder verändert werden kann

→ Zuordnungsaufgabe zu verschiedenen Prägungsformen

→ Beispiele zu Schlupfwespen, Gänsen, Zebrafinken, Fischen und Mufflons

Zielgruppe:
Klasse 8 bis 10

Dauer:
ca. 45 bis 90 Minuten

Besonderheit:
Das Material erklärt Prägung schülernah und differenziert. Besonders stark ist die Kombination aus verständlichem Informationstext, Diagrammauswertung und konkreten Tierbeispielen. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Prägung zwar eine Form des Lernens ist, aber nicht einfach beliebig veränderbar ist, weil sie in einer sensiblen Phase besonders schnell und dauerhaft erfolgt.