Fussball Materialpaket - Fußball WM

Spiel herstellen:Druck die Vorlage auf ein A4 oder ein A3 Papier aus.Schneide die Vorlage rundherum aus, damit kein weisser Rand mehr bleibt.Laminier die Vorlage, damit sie lange schön bleibt.Spielregeln Variante 1: schreibenEin Kind würfelt und geht dem Würfel entsprechend viele Felder vor.Das Kind schreibt das Wort auf dem vorgerückten Feld 3x auf ein Blatt oder ins Heft.Das nächste Kind ist an der Reihe.Das Spiel ist zu Ende, wenn ein Kind das Ziel erreicht hat.⭐️ Differenzierung: Die Kinder können alternativ einen Satz in ihr Heft schreiben, in dem das Wort vorkommt, auf dem sie gelandet sind.Spielregeln Variante 2: lesenEin Kind würfelt und geht dem Würfel entsprechend viele Felder vor.Das Kind liest das Wort auf dem vorgerückten Feld laut vor.Das nächste Kind ist an der Reihe.Das Spiel ist zu Ende, wenn ein Kind das Ziel erreicht hat.Das Material gibt es in der Version:Fußball 🇩🇪🇦🇹 und Fussball🇨🇭.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Einsatzmöglichkeiten der Fussball-Wort- & BildkartenZuordnungsspiel:Die Schüler*innen ordnen Bildkarten den entsprechenden Wortkarten zu. Dies fördert das Leseverständnis.Lautes Benennen und Nachsprechen:Die Lehrkraft zeigt eine Bildkarte, und die Schüler*innen benennen das abgebildete Fussball-Objekt laut.Anschliessendwird das Wort gemeinsam nachgesprochen, um die Aussprache zu üben.Artikelübung:Die Schüler*innen bestimmen den richtigen Artikel (der/die/das) für jedes Nomen.Kategorisierungsübung:Die Schüler*innen sortieren die Karten in verschiedene Kategorien wie „Kleider“.Spiel „Was fehlt?“Alle Karten werden sichtbar in einem Kreis ausgelegt. Ein Kind nimmt unbemerkt eine Karte weg, während die anderen wegsehen oder die Augen schliessen. Anschliessend versuchen die Kinder gemeinsam oder einzeln zu erkennen, welche Karte fehlt.Wortschatz erweitern:Die Schüler*innen nennen weitere Wörter, die mit dem abgebildeten Begriff in Verbindung stehen,z. B. „Trikot“ - „Nockenschuhe“Satzbildung:Mit den Karten bilden die Schüler*innen einfache Sätze, z. B. „Der Torwart istgross.“Fragen stellen:Die Schüler*innen stellen Fragen zu den abgebildeten Objekten, z. B. „Wer hat schon einmal ein Tor geschossen?“.Geschichten erzählen:Die Schüler*innen nutzen die Karten, um eine kurze Geschichte zu erfinden, z. B. „Am Sonntag war ich im Stadion und habe einFussballspielgesehen. Nach wenigen Minuten gab es ein Tor...“Erinnerungsspiel:Die Karten werden für eine bestimmte Zeit gezeigt, dann verdeckt. Die Schüler*innen nennen so viele Wörter wie möglich, an die sie sich erinnern können.Das Material gibt es in der Version:Fußball 🇩🇪🇦🇹 und Fussball🇨🇭.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

„Finde die Paare“ – Bild, Wort & SatzDieses Material enthält ein klassisches Paare-Finde-Spiel mit verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Kinder trainieren spielerisch ihre Aufmerksamkeit, ihr Gedächtnis und ihre Lesekompetenz.Spielregeln:Alle Karten verdeckt auf dem Tisch auslegen.Reihum deckt jedes Kind zwei Karten auf.Wer ein passendes Paar findet, darf es behalten und weiterspielen.Gewonnen hat, wer am Ende die meisten Paare gesammelt hat.Differenzierung:*Bild – Bild:Ideal für jüngere Kinder oder zum Einstieg.**Wort – Bild:Verknüpfung von Wortbild und Symbol unterstützt die Worterkennung.***Satz – Bild:Fördert Leseflüssigkeit und Verständnis, da ganze Sätze dem passenden Bild zugeordnet werden müssen.Didaktischer Kommentar:Das Spiel fördert Konzentration, Merkfähigkeit und visuelle Wahrnehmung. In den Varianten mit Wörtern und Sätzen wird zusätzlich die Lesefertigkeit und Sinnentnahme trainiert. Durch die Kombination von Bild, Wort und Satz gelingt ein vielseitiger Einsatz im Unterricht sowie eine gute Möglichkeit zur Differenzierung.Herstellung:Karten auf dickem Papier (160g oder stärker) ausdrucken.Nach Wunsch laminieren, um sie stabil und langlebig zu machen.Schneide die Karten anschliessend aus.💡 Für die Variante Satz Bild empfiehlt es sich, die Karten auf A3-Papier statt A4 auszudrucken, damit die Sätze besser lesbar sind.Das Material gibt es in der Version:Fußball 🇩🇪🇦🇹 und Fussball🇨🇭.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Lesespaziergang FussballMaterial herstellen:Drucke die dreifachdifferenzierten Arbeitsblätter für deine Klasse aus.(Seite 1-3)Drucke die Bildkarten (Seite 4-5) auf normales Papier oder >160g dickes Papier.Laminiere die Bildkarten, wenn du sie auf normales Papier gedruckt hast.Schneide die Bildkarten aus und schon ist das Material bereit.Lesespaziergang:Jedes Kind erhält ein Arbeitsblatt, welches seinem Lernstand entspricht und macht sich am Pult für den Lesespaziergang bereit.Wenn es losgeht lesen die Kinder das erste Wort / den ersten Satz.Wenn sie das gelesene verstanden haben, gehen sie ohne das Blatt durchs Klassenzimmer und suchen ein Bild, welches zum Wort / Satz passt.Wenn das Kind das passende Bild gefunden hat, muss es sich den Buchstaben oben rechts merken.Das Kind geht zu seinem Platz zurück und schreibt hinter dem Wort / Satz den Buchstaben ins hinterste Feld der Spalte.Wenn alle 10 Felder ausgefüllt sind, kann das Kind die Buchstaben, den Zahlen entsprechend ins Lösungsfeld übertragen.Die Lösung kann die Lehrperson für die Kinder an einem Ort zur Selbstkontrolle bereitlegen oder die Arbeitsblätter werden von der Lehrperson selbst kontrolliert.Differenzierung:Wörterkurze, einfache Sätzelängere und komplexere SätzeDas Material gibt es in der Version:Fußball 🇩🇪🇦🇹 und Fussball🇨🇭.

Klassenstufen: 1-2. Klasse