Beschreibung:
Dieses Material behandelt die klassische Konditionierung im Rahmen der Verhaltensbiologie. Die Schülerinnen und Schüler lernen am bekannten Beispiel des Pawlow’schen Hundes, wie ein zunächst neutraler Reiz durch wiederholte Kopplung mit einem unbedingten Reiz zu einem bedingten Reiz werden kann. Zusätzlich werden die zentralen Fachbegriffe wie unbedingter Reiz, unbedingte Reaktion, neutraler Reiz, bedingter Reiz und bedingte Reaktion verständlich erklärt und in verschiedenen Aufgaben angewendet.

Inhalt:

→ Einführung in Reiz und Reaktion

→ Erklärung der klassischen Konditionierung

→ Beispiel Pawlow’scher Hund

→ Fachbegriffe: unbedingter Reiz, unbedingte Reaktion, neutraler Reiz, bedingter Reiz, bedingte Reaktion

→ Zuordnungsaufgaben zu den Fachbegriffen

→ Reihenfolge der Konditionierung ordnen

→ QR-Code-Aufgabe zum digitalen Experiment

→ Beschriftungsaufgabe zur klassischen Konditionierung

→ Transferaufgabe zum Beispiel Handy-Vibration

→ Alltagsbeispiele zu Ekel, Symbolen und gelernten Reaktionen

→ Rechercheaufgabe zum Experiment „Little Albert“ und Phobien

Zielgruppe:
Klasse 8 bis 10

Dauer:
ca. 45 bis 90 Minuten

Besonderheit:
Das Material erklärt die klassische Konditionierung besonders anschaulich und schülernah. Durch den Pawlow’schen Hund, Bildfolgen, Beschriftungsaufgaben und moderne Alltagsbeispiele wie Handy-Vibration wird das abstrakte Reiz-Reaktions-Lernen verständlich. Die Kombination aus Fachbegriffen, Anwendung, Transfer und Recherche eignet sich gut für heterogene Lerngruppen und zur Vertiefung im Thema Verhaltensbiologie.