Differenziertes Arbeitsmaterial zum Thema „Brüche als Teile vom Ganzen“, mit einem Zähler größer 1. Die Schülerinnen und Schüler üben, Brüche als Zahl, Zahlwort und Darstellung zu erkennen, Zähler und Nenner zu unterscheiden und Brüche in Figuren zu markieren oder selbst darzustellen.

Enthalten sind Arbeitsblätter (4 Seiten), dazu passende differenzierte Arbeitsblätter mit Hilfen (4 Seiten) sowie eine Lösungsversion (4Seiten).