ggT oder kgV? – Differenzierte Textaufgaben für Klasse 5

Mit diesem Material üben die Schülerinnen und Schüler das Bestimmen von ggT und kgV anhand abwechslungsreicher und alltagsnaher Textaufgaben.
Dabei müssen die Kinder selbst entscheiden, ob der größte gemeinsame Teiler oder das kleinste gemeinsame Vielfache benötigt wird.

Das Material eignet sich ideal zur:

• Übung

• Wiederholung

• Differenzierung

• Freiarbeit

• Vorbereitung auf Klassenarbeiten

Das beinhaltet das Material:

• Arbeitsblätter in Farbe

• Arbeitsblätter in schwarz-weiß

• ausführliche Lösungen

Die Aufgaben sind in drei Schwierigkeitsstufen aufgebaut:

• ⭐ leicht → Aufgaben 1–6

• ⭐⭐ mittel → Aufgaben 7–11

• ⭐⭐⭐ schwer → Aufgaben 12–16

Die Schwierigkeit wird über Sterne gekennzeichnet und ermöglicht eine einfache Differenzierung im Unterricht.

Besonderheiten des Materials

Die Schülerinnen und Schüler müssen selbst erkennen:

Wird hier der ggT benötigt? Oder das kgV?

Dadurch wird nicht nur das Rechnen geübt, sondern auch das mathematische Verständnis gefördert.

Die Lösungen enthalten Lösungswege mit Teilermengen bzw. Vielfachenmengen. Bei den mittleren und schweren Aufgaben sind zusätzlich Lösungswege mit Primfaktorzerlegung angegeben.

So kann die Lehrkraft flexibel entscheiden:

• welcher Lösungsweg genutzt werden soll,

• ob verschiedene Strategien verglichen werden,

• oder ob die Wahl des Lösungswegs den Kindern offengelassen wird.

Geeignet für

• Klasse 5/6 

• Mathematik

• ggT und kgV

• Wiederholung und Vertiefung

• Differenzierung im Mathematikunterricht