📘 Inhalt

Dieses Komplettpaket umfasst 5 vollständig ausgearbeitete Module zur Neuroethik und ist sofort im Philosophie- und Ethikunterricht der Oberstufe einsetzbar.
Die Reihe verbindet aktuelle Fallstudien (Brain-Computer-Interfaces, Neuro-Enhancement, Psychedelika) mit klassischen Theorien (Kant, Utilitarismus, Descartes, Locke, Parfit).

Enthalten:

• 5x 1-Stunde Modul Themen  (jeweils mit Infotext, Aufgaben, Diskussionsfragen)

• Erwartungshorizonte für Lehrkräfte

• Abiturrelevante Themen & Transferaufgaben

• Vielfältige Methoden: Pro-/Contra-Tabellen, Essays, Diskussionen, Reflexionen

Module im Überblick

1. 🧠 Einführung in die Neuroethik – Chancen & Risiken technischer Eingriffe ins Gehirn

2. 🖥️ Brain-Computer-Interfaces – Hoffnung für Gelähmte oder Risiko?

3. 💊 Neuro-Enhancement – Denk-Doping im Studium

4. 🍄 Psychedelische Therapie & Moral Enhancement – Heilung oder Manipulation?

5. 📚 Philosophie des Geistes & Identität – Bin ich noch ich? (Descartes, Locke, Parfit)

Geeignet für

• Philosophie / Ethikunterricht in der Oberstufe (Sek II)

• Abiturthemen: Technikethik, Medizinethik, Identität & Bewusstsein

• Unterrichtsreihen zu Technik & Moral, Mensch & Maschine, Freiheit & Autonomie

Hinweis

👉 Die Module sind auch einzeln erhältlich – ideal, wenn nur eine Stunde benötigt wird.
👉 Wer das Freebie „Einführung in die Neuroethik“ heruntergeladen hat, findet hier die komplette Unterrichtsreihe mit allen 5 Modulen in einem Dokument