Dieses philosophische Arbeitsblatt regt Schülerinnen und Schüler dazu an, über Tierrechte, Verantwortung und den Umgang des Menschen mit Tieren nachzudenken. In der Geschichte „Jonas im Tierland“ erlebt Jonas eine Welt, in der Menschen und Tiere ihre Rollen tauschen: Tiere beobachten Menschen in Gehegen und diskutieren über Zoos, Ernährung und Schutzrechte.

Die Lernenden setzen sich mit unterschiedlichen Positionen auseinander und reflektieren Fragen wie:

• Sollten Tiere Rechte haben?

• Dürfen Tiere für Menschen leiden?

• Wo liegen Grenzen menschlicher Entscheidungen?

Zusätzliche Diskussionssituationen zu Tierversuchen und Jagd fördern die Urteilsbildung und helfen dabei, eigene Positionen begründet zu vertreten.

Das Material fördert insbesondere:

• Perspektivwechsel und Empathie

• Argumentationsfähigkeit

• ethische Urteilsbildung

• philosophisches Nachdenken

✔ inkl. Lösungen
✔ ideal für Diskussionen im Unterricht
✔ direkt einsetzbar in Praktischer Philosophie, Ethik oder Religion