Dieses Material zum Thema „Ausgrenzung / Mobbing “ eignet sich für Klassenleiterstunden, Ethik, Religion oder Sozialkompetenztraining in der Sekundarstufe I. Enthalten sind sechs alltagsnahe Rollenspielkarten zu unterschiedlichen Formen von Ausgrenzung (z. B. Nicht-Mitspielen-Lassen, Auslachen, Lästern oder Ablehnung in Gruppenarbeiten) sowie ein strukturierter Reflexionsbogen zur Auswertung der Szenen.

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich aktiv mit Gefühlen, Gruppendynamiken und Handlungsmöglichkeiten auseinander und entwickeln konkrete Strategien für respektvolles Verhalten im Schulalltag. Das Material fördert Empathie, Perspektivwechsel und Zivilcourage und eignet sich besonders für präventive Klassenarbeit oder zur Bearbeitung aktueller Konflikte in der Lerngruppe.